北京冬奥引众委员献策 建议培养冰雪人才补缺口

2018年，北京冬奥会的各项筹备工作将全面展开，所有场馆也将在2019年底全面建成。赛后场馆的长期利用如何保障？冬奥会还需要培养哪些人才？北京市政协十三届一次会议上，多位政协委员为2022北京冬奥会的各项工作建言献策。

北京市政协十三届一次会议上，多位政协委员为2022北京冬奥会的各项工作建言献策。图为北京市政协委员钟秉枢。千龙网记者 查甜甜摄

北京市政协委员、首都体育学院党委副书记、院长钟秉枢认为，冰雪人才是筹办好北京冬奥会、冬残奥会的关键。

据悉，2016年8月北京冬奥组委人才行动计划提出专业技术人才队伍建设专项计划、管理人才队伍建设专项计划、竞赛组织人才开发专项计划、创新创业人才发展专项计划、志愿服务行动专项计划等10类人才计划。

钟秉枢表示，目前我国冰雪人才极度匮乏，有研究表明，我国重要滑雪场管理人员2016年仅320人，2022年将需要4110人；压雪、索道、造雪、教练等技术骨干现在仅1492人，2022年需要26158人；专业竞赛组织运行人才2022年冰上需要984人，雪上需要1464人，这些人才现在几乎是空白。

“所需冰雪人才大体可分为三大类：专业技术人才、冰雪管理人才、冰雪运动师资。”钟秉枢说，由于冰雪运动的特点和环境的特性，冰雪运动人才需要肯吃苦、懂贡献；还需要综合素质高，既懂体育专业知识和技术，又了解人文、管理、经济、外语、医学等等方面的知识和技术；此外还需要创新意识强、业务能力棒以及个人特质优等多种能力的复合型人才。

钟秉枢认为，冰雪人才的培养还需创新培养模式。

据悉，2017年，首都体育学院在体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、新闻学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理7个专业在全国首次设立冰雪专业方向，招收160人，并在全校所有学生中开设冰雪课程，普及冰雪教育。

钟秉枢强调，这种复合人才的培养不能仅靠单一的体育院校，培养过程中，需要采用校校结合、校企结合、学校与社团结合等多种方式，与其他学校、滑雪滑冰基地和企业、冰雪单项运动协会等联合培养冰雪人才。

钟秉枢建议，北京市需联合天津、河北两地，组建有京津冀三地相关高校、高职、冰雪企业和场地等参与的冰雪人才培养联盟，利用三地不同资源优势，共同培养冰雪人才，实现三亿人上冰雪。

北京市政协十三届一次会议上，多位政协委员为2022北京冬奥会的各项工作建言献策。图为教育、体育小组讨论会现场。千龙网记者 查甜甜摄

对三亿人上冰雪的这个目标，北京市政协委员、国家体育总局冬季运动管理中心干部、2022年冬奥会形象大使李妮娜建议，在北京市推广大型旱雪滑雪场，助力全民参与冰雪运动。

“经过调研，我们发现目前北京现有的大型滑雪场大都离市区较远，而市内的大型旱雪滑雪场只有奥森公园一个，远远满足不了市民需求。”李妮娜说，相比于常规滑雪场，在旱雪滑雪场进行滑雪运动难度相对较小，适合初学者和一般市民使用。同时，旱雪滑雪场不受季节限制，可以满足市民一年四季的滑雪需求。“而且旱雪滑雪场受场地限制较小，在市内的公园、体育场馆里都可以建设，目前也正在和朝阳公园协商。”

冬奥场馆的赛后利用问题也是委员关注的焦点，北京市政协委员、北京冬奥组委规划建设和可持续发展部常务副部长刘玉民介绍，北京冬奥会共有26场馆，其中北京赛区有13个场馆，大部分是利用2008年奥运会遗产改造建设。

刘玉民表示，建设者在设计之初就已考虑到冬奥场馆的长期利用问题。例如，国家游泳中心“水立方”改造为冬奥会冰壶比赛场地后，将可重复利用，拆除后可接着游泳，重新搭建又能作为冰壶场地。五棵松体育馆则可以在6个小时内进行篮球场地和冰球场地的转换，大道速滑馆将提供超过1万平方米冰面，一年四季面向社会开放。

此外，钟秉枢也建议，冬奥场馆建设需把学校和场馆有机结合起来，让冬奥场馆成为一个集训练、赛事、科研为一体的综合有机体，为赛事结束后场馆的利用打下一个良好基础。