媒体评论

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• 五位一体 共筑文明

  公共场所，随地吐痰、乱丢垃圾；旅游景点，攀花折枝、“到此一游”；开车上路，强行并线、无视规则……这些不文明行为是我们每个人对于文明现象的最直观感受。文明到底是什么，可能千万个人有千万种回答。...[详细] 时间：2014-08-25 13:53 查看：811次 标签：社会主义核心价值观文明孙正聿孔祥林常纪文
• 国风引领一代人

  1934年时的聂耳可能不会想到，他根据民乐改编的乐曲《金蛇狂舞》会在74年后响彻北京奥运会的开幕式，那喜庆欢腾的民族旋律，一下子就成为调动情绪的强音。 许多成功的乐曲，往往都像《金蛇狂舞》一样，有一个古老传承，同时又经过了改编创新，融合了时...[详细] 时间：2014-08-25 13:50 查看：254次 标签：社会主义核心价值观时代之选国风
• 以澄澈心境成文明之美

  习近平总书记今年3月在巴黎联合国教科文组织总部发表演讲时提到，没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。想要发展，继承在前。继承之前，怀着温情与敬意，注视、了解我们几千年文明，必不可少。...[详细] 时间：2014-08-25 13:49 查看：174次 标签：澄澈心境文明核心价值观
• 凝心聚力的“最大公约数”

  为深化党的十八届三中全会精神的学习宣传贯彻，深入回答干部群众普遍关注的热点难点问题，帮助人们更好地理解和把握改革举措，我们在广泛调研的基础上，梳理出弘扬社会主义核心价值观、政府和市场的关系、农村土地制度改革、户籍制度改革、考试招生制度改革、养老保险制度改革、计...[详细] 时间：2014-08-21 16:20 查看：872次 标签：最大公约数凝心聚力社会主义核心价值观
• 清华校训，与时代共振

  校训是一校的规诫，它约定了全体师生员工乃至广大校友需共同遵守的基本行为准则与道德规范，具有鲜明的导向性和勉励性特征。可以说，校训是一所大学传统与精神的集中体现和凝练表达，是大学文化的支柱与灵魂，也是培育传播社会主义核心价值观的鲜活载体。...[详细] 时间：2014-08-21 16:18 查看：263次 标签：校训社会主义核心价值观道德规范基本行为准则
• 汲取传统文化养分 激发强军精神力量

  党的十八大以来，习近平主席多次强调，“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”，要“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”，如果“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉”。习主席关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，体现了...[详细] 时间：2014-08-19 15:41 查看：404次 标签：传统文化精神力量社会主义核心价值观
• 国风奏响三重奏

  “中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下，分别对应的是个人、社会与国家层面的要求。”今年5月，在与北大师生座谈时，习近平总书记如是说。 有人会问：为什么核心价值观12个词还要划分出国家、社会、公民三个...[详细] 时间：2014-08-15 10:27 查看：256次 标签：三重奏国风社会主义核心价值观
• 善用社区媒体传播核心价值观

  社会主义核心价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它、践行它。习近平同志指出，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。...[详细] 时间：2014-08-14 12:52 查看：177次 标签：社区媒体传播核心价值观
• 把核心价值观贯穿高校教育全过程

  中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划”。高校教育作为国民教育的重要环节，应把培育社会主义核心价值观贯穿到全过程。...[详细] 时间：2014-08-14 12:50 查看：189次 标签：核心价值观高校教育大学生
• “点赞中国”汇聚道德力量

  培育和践行社会主义核心价值观，是当今中国的一个精神命题。没有社会层面的引导，培育将困难重重，践行更无从谈起。对于现代公民，“被承认”是一种基本的需要和诉求；对于一个社会，“承认”也是一种重要的导向力量。...[详细] 时间：2014-08-13 14:27 查看：247次 标签：培育和践行社会主义核心价值观被承认
• 为富强构筑清水活源

  正所谓，皮之不存，毛将焉附？国力不强，民众固然难以独存，而民众不思为国谋虑，国力又岂能复振？严复对此扼腕不已：“读书明理之士，独不思患豫防。”国家之强弱，与个人何其相关！...[详细] 时间：2014-08-11 15:46 查看：295次 标签：为富社会主义核心价值观清水活源
• 《大学》、《中庸》与核心价值观

  作为儒学经典，《大学》主要内容是 “明明德”、“亲民”和“止于至善”三纲领，以及实现三纲领的八个条目或八个步骤，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。《中庸》则主要集中在讲“中和（中庸）之诚”，通过五达道（君臣父子夫妇兄弟朋友）、三达德（智仁勇）...[详细] 时间：2014-08-07 10:25 查看：1160次 标签：核心价值观《大学》《中庸》
• 社会主义核心价值观大众化的一次实践

  以尽孝感恩、反哺家乡为基本理念的春晖行动开展十年来，取得系列丰硕成果。8月1日，“弘扬社会主义核心价值观与中华优秀传统文化——春晖行动实践探索与品牌深化”理论研讨会在京举行。...[详细] 时间：2014-08-06 10:37 查看：238次 标签：社会主义核心价值观个体力量春晖行动
• 人民日报社“点赞中国”大型互动活动启事

  最是无言的善行，春风化雨；最是身边的感动，润物无声。2014年8月起，人民日报社将推出“点赞中国”大型互动活动，以全媒体报道和人物评选活动相结合的互动模式，让身边的故事标注时代价值，让民族的根魂凝聚恢弘正气，唱响中国人的精神礼赞。...[详细] 时间：2014-08-05 10:04 查看：200次 标签：人民日报社“点赞中国”培育和弘扬社会主义核心价值观
• 当代革命军人要自觉践行社会主义核心价值观

  习主席要求：“广大官兵要自觉践行社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，坚定信念，忠诚使命，努力在强军兴军征程中书写出彩的军旅人生。”习主席这一重要指示，把践行社会主义核心价值观与践行当代革命军人核心价值观一起来加以强调，是对我军价值观建设的新要求，具有深...[详细] 时间：2014-08-04 10:08 查看：1410次 标签：革命军人社会主义核心价值观价值要求
• 网络不是文明的荒地

  在网络这个虚拟的社会，讲文明是每个网民需要践行的准则，你的每一次转发、每一条评论，都不仅仅是个人行为，也是构筑文明和谐网络环境的基石。...[详细] 时间：2014-08-04 10:07 查看：478次 标签：网络文明核心价值观和谐
• 核心价值观从何而来？

  社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面上确定了基本的行为规范和价值追求。这三个价值层面在中国古代社会也都是存在的，虽然古人未必具有今天这样明确的意识。也正因此，我们在今天可以从传统文化中看到大量渊源性的论述。...[详细] 时间：2014-08-01 10:04 查看：448次 标签：核心价值观中华优秀传统文化行为规范价值追求
• 把核心价值观 融入大学精神

  培育和践行社会主义核心价值观，是当前教育系统落实立德树人根本任务的一件大事。而校训是中国精神文化和价值取向的一个缩影，是社会主义核心价值观的重要组成部分。...[详细] 时间：2014-08-01 09:55 查看：246次 标签：核心价值观大学精神中国精神文化价值取向校训
• “原来核心价值观就在我们身边”

  7月30日，“核心价值观百场讲坛”第四场现场，主讲人、国防大学政治工作教研室副主任公方彬教授声情并茂地在武警交通第九支队北京延庆驻地，作题为《核心价值观与中华民族的崛起》的演讲。...[详细] 时间：2014-08-01 09:49 查看：330次 标签：公方彬“核心价值观百场讲坛”勇气中华民族的崛起
• 校训承载中华民族核心价值观

  《说文》中说：“训，说教也。”所谓校训，即学校告诫学生应遵守的原则性准则。校训是一所学校办学育人理念的集中表述，是对学校所坚持的核心价值观的凝练和浓缩，也与该学校所属国家民族、所处时代及所在社会紧密相连。...[详细] 时间：2014-07-29 14:22 查看：221次 标签：校训中华民族核心价值观