【案例】楼盘“吞没”校园背后应该反思什么？（4）

【启示与思考】

这早已不是什么新话题。在2005年前后，我国一些学校，就因学校陷入债务危机，而打起置换处于黄金地块的老校园的主意，而近年来，各地都存在将校园迁出市中心，到郊区去办学，把原有校园用于开发房地产、发展商业的情况。主事者的理由，是为了让学校获得更大的发展空间，但令人疑惑的是，有的学校原本在市中心的面积已足够，迁到郊区的校园，还没有市区校园占地面积大。

老校园的置换，或搬迁，都存在以下几方面问题，其一，老校园是一所学校校园文化的发源地，承载着所有校友的记忆，在国外，很多学校的校舍有上百年，甚至几百年的历史，走进校园，就能感受到学校悠久的历史。二是校园的搬迁，给师生学习、工作、生活带来不便，政府、学校在布置搬迁时，也未充分考虑搬迁后的学校管理，产生很多后遗症。三是让城市的教育、文化气息越来越淡，只见商业与利益。

解决学校办学经费，拓宽学校办学空间，这是地方政府的重要理由，但很多时候根本站不住脚，真正的原因是把校园卖出去挣钱。大中学校举债办学，需要靠置换老校园来筹资，这本就不合理。一方面，依照法律，举办者应保障学校投入，作为公益性的事业单位，学校不能举债，因为学校无盈利收入还债，要举债应该由政府(或举办者)举债。另一方面，同样依照法律，教育用地的用途不得随意变更，变更用途必须经过审批。再就是，学校办学不能盲目扩大规模，因扩大规模导致原有校舍不够、征地盖楼导致学校举债的问题，合理定位，或可以避免。

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