全面推进依法治教 体罚教育当休矣（4）

【启示与思考】

初一的孩子即将或者已经进入青春期，他们的身体正在发育。老师竟然要求脱掉答不上英语题的孩子的裤子打屁股，让人瞠目结舌。相关部门早就规定，教育工作者不得对学生进行体罚，脱掉裤子打屁股正是体罚的一种。

孩子为什么被打屁股，因为他们答不出英语题。学生的接受能力有强有弱，接受能力强的能够很快答出，接受能力不强的则会延后答出。学生答不出英语题，有学生的原因，也有老师的原因，老师的教育方式是否有所欠缺，老师是否做到了因材施教？教育强调的是有教无类，成绩好的、成绩差的应该同等对待。

脱裤子打屁股，反应的是教育工作者的黔驴技穷。一个班级，有好生就会有差生，每个人的学习能力有强弱、成绩有好差，但成绩的好差并不直接体现一个人综合实力的强弱，有的成绩好的动手能力不强，有的成绩差的动手能力很强。每个人都既有长处又有短处，教育工作者不能因为孩子的短处就对孩子进行体罚，最佳的应该是帮助孩子扬长避短、自我加压，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。教师是孩子的朋友，是孩子的一根拐杖，就是为了帮助孩子求知，每一个孩子都应该受到同等对待，因为他们是每一个家庭的希望，他们都是国家和民族的未来。有对孩子进行体罚的时间，为什么不扪心自问，自己的教学方式是否妥当，为什么二十几个孩子都答不出题目，除了学生的原因，有没有自己教学上的原因呢？如果说，自己的教学方式能够让孩子喜闻乐见，让孩子学在其中、乐在其中，那又怎么会有这么多人答不出题目呢？

脱裤子打屁股，反应的是教育工作者的戾气，这会影响到孩子。教育工作者凭什么体罚学生？从人格上讲，教师跟学生之间是平等的。一些地方出现的学生殴打老师、老师打学生，使得教育充满了暴力与戾气，这不是教育的题中应有之义。教育本是为了帮助学生成长成才，教师应该在修身养性方面给学生作出好的榜样。

泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞让鹅卵石臻于完美。”教育从来都是“润物细无声”的活儿，粗暴往往是无计可施的下策。我国《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和各地《教师管理条例》都提出了“教师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生；学生享有人身权利不受侵害”等规定。不得体罚学生，这是对学生的尊重。教师尊重学生，才会培育出平等的师生氛围，这也是社会主义核心价值观“平等”的应有之义。

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