唯“一流指标”论，建不成世界一流大学（3）

扎根中国大地，探索我国世界一流大学的特色发展道路

党中央、国务院对世界一流大学和一流学科建设寄予厚望，希望通过世界一流大学和一流学科建设提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，真正起到对我国高等教育发展的引领作用。这就需要各级政府和有关大学，认真学习和领会“中国特色、世界一流”的核心要求，按照习近平总书记提出的“遵循教育规律，扎根中国大地办大学”的指示精神，不断改革创新，探索符合我国国情及各有关高校实际情况的特色发展道路，努力从特色走向一流，争取早日建成一批有中国特色的世界一流大学。

过去近20年，我国在一流大学建设方面创造了“211工程”、“985工程”等重点建设经验，有一定的特色，也取得了显著的成效。面向未来，我国的世界一流大学建设应该探索更多“中国特色、世界一流”的发展路径，具体而言，建议可以在创新、服务与传承中进行深入的探索与实践。

首先是创新，要在创新人才培养模式和创新科技发展领域过程中实现“中国特色、世界一流”。建设世界一流大学，其根本任务是培养一流的拔尖创新人才，一流大学的最终竞争力来源于其所培养的人才，因此，要探索中国特色的一流人才培养路径，创新人才培养模式，将一流大学建设的各种资源优势转化为人才培养的优势，培养引领未来的人才。同时，建设世界一流大学，要创新科技发展领域，在新的科技革命和新的科技领域中发挥引领作用，形成大学自己的发展特色，从而解决重大科学问题和现实挑战，在关键领域取得突破性进展和划时代意义的研究成果，促进科技进步与社会发展。

其次是服务，要在服务国家和区域经济社会发展过程中实现“中国特色、世界一流”。建设世界一流大学，要以服务国家为导向，因此，中国的世界一流大学，一定是在服务国家中形成中国特色，在服务国家经济社会发展中解决现实问题、作出一流贡献、发挥重要作用。同样的，世界一流大学应该服务其所在的区域或者相关区域，通过有效的知识溢出或者技术转移，形成对区域的影响力和辐射力，促进区域的经济社会发展，进而形成大学的发展特色以及区域的发展特色。

第三是传承，要在传承中国文化的发展过程中实现“中国特色、世界一流”。中国优秀的文化是我们国家和民族持续发展的精神命脉，习近平总书记提出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”。因此，中国的世界一流大学，应该传承中国文化，繁荣中国文化，并形成中国文化的承载特色。同时，各有关大学一定要根据各自不同的办学理念、办学传统、学科特色和大学文化等，坚持优良的传统特色，不断改革创新和追求卓越，朝着世界一流大学的目标不断迈进。

（作者为同济大学发展规划研究中心主任、研究员）