#我写高考作文# 青春似火耗有生 阅读如水积无形

编者按：2016的高考热浪刚刚袭过，高考作文已然在网络上和朋友圈激起一片漩涡，吐槽叫神者有之，戏谑幽默者有之，褒扬鼓励者亦不乏。大家怎么看待2016年的高考作文呢？你有多久没好好写过一篇高考作文了？网友之家#我写高考作文#话题邀请您写一篇2016年高考作文，并在众多来稿中优选4篇供大家参考。

陶渊明诗云：“奇文共欣赏，疑义相与析。”好文章是不愁读者的。然而1600年过去了，陶夫子的线装书也历经平装书、电子书的演变。据统计，2015年亚马逊网站每售出100部平装书，同时就售出115部Kindle电子书。也就是说，电子书销量已超越精装书。虽然书的形式一变再变，但“书”的涵义并无改变——仍然是记载人类知识和思想的一种载体。

而我们的青春，可能在教室里备战考试中度过，可能在运动场上释放过剩的力量中度过，也可能在追逐青春偶像剧中度过。但我想说，有一种“挥霍”青春的方式，是特有意义的，就是在静静的阅读中度过。青春充满激情，需要在阅读中汲养理性成分；青春过于青涩，需要在阅读中寻找人生智慧；青春太多鲁莽，需要在阅读中走向成熟。仁者爱山，智者乐水，水无形无色，但却是人生素养厚积薄发的见证——阅读就是从青春走向成熟的渐进过程。

但青春该如何阅读呢？随着数字媒介迅猛发展，数字化阅读方式一跃成为最主要的阅读方式。这对于自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的国人来说，一部分人难免会有点观念上的不适应。有人说，书本阅读方式好，“故书不厌百回读”；也有人说，网络阅读好，经济、快捷、容量大。笔者认为这种争论其实是一个伪命题，因为当我们有阅读需求时，我们求索的是所阅读作品的内容，而不是形式。阅读是精神食粮，就好比超市的水果，当你需要消费时，你会特别在意是纸箱装的还是网袋装的吗？纸质也好，数字也罢，只是一种载体，读者需要的不是包装形式，而是文章的内容、观点等可读性要素，总之是要有阅读价值。

至于香喷喷的苹果买到手后，是细嚼慢咽，还是狼吞虎咽；是只钟情于红苹果，还是青苹果也能啃两口，这是由当事人的爱好决定的，可以类比为精阅读、浅阅读、泛阅读等不同阅读方式，这是由阅读者的阅读习惯和当时阅读的目的决定的。就笔者而言，其实这几种阅读方式因文制宜都采用过，有些文章字简意浅，不需要深究，只须“点水蜻蜓款款飞”，浅读知晓即可；有些书籍博大精深，当如“穿花蛱蝶深深见”，非细读不可。

客观地说，纸质阅读和数字阅读虽然只是一种阅读形式，但各有优劣，可互为补充，而不是互贬损对方为“低头族”、“书呆子”取乐。纸质阅读，对眼睛伤害要小一些，批注方便，但成本偏高，倘若居所附近有免费的图书馆，倒是可以接近“零成本”的。数字阅读如果不考虑电脑、手机、平板、Kindle等设备初购成本，单就使用成本来说比纸质要低廉，更主要的是使用方便，便于查询检阅和海量储存，这些优势是纸质书刊所不能比拟的，这正是其在信息化时代能够异军突起的一个重要原因。

但不论哪种阅读方式，都面临一个选择性阅读和控时阅读的问题。如网络上有许多低级庸俗甚至不健康的内容，有一定的危害性。对此，我们不能说这就是数字阅读这种阅读形式的错，数字阅读只是一个载体，纸质书也有不良书籍，关键还是内容选择不当，把人类科技发展的成果用到了负面上。所以我们在数字阅读时要增强辨别和抵制能力。

总之，我们要理性看待阅读现象的变迁，正确应对纸质或数字阅读中出现的问题，才能借众智为己用，提升自己的素养，丰富自己的文化生活。我们不必去在意和分辨纸质阅读和数字阅读谁更佳，而应当抛下成见，择其长者而选之，互为补充，为我所用，满足自己多样化的精神需要。套用一句名对联来说，就是“功在当代，原不分纸质数字；利惠读者，何须辨第一第二。”只要能助益青春成长，让纸质阅读和数字阅读相得益彰又何妨？

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