陈永华：“新体制时间” 谈联合人才培养（2）

聚焦融合推动联战联训，提高联合指挥人才能力素质

军队指挥，执战争之龙头，系战力之引擎。联合作战指挥人才应该既是精通某一作战指挥专业的“专才”，又是通晓三军作战指挥、军兵种知识的“通才”。当前，在缺少战争实践的情况下，应围绕军兵种知识融合、作战思想互通、岗位经历复合、指挥能力集成，走开战区联合育才路子。

抓岗位历练打牢联合“基础”。通过编印普及联合作战知识读本、实施远程网络教育、组织专题宣讲、举办骨干集训、开展竞赛活动、立足岗位大练兵，促进人员学军种专业、学作战技能。依托部队重大活动、联合处置突发情况训练等，丰富指挥干部联合作战知识、强化联合意识、培养联合思维、提高联合作战行动能力。应充分调动指挥干部主动性创造性，变被动接受联合知识向主动创新训练模式转变，探索推广理论学习、敌情分析、专业训练、要素演练、战术作业、指挥演习、联合评估等内容配套的“博弈式”全程对抗训练方法，逐步形成联的意识、联的自觉、联的行动。

抓接力磨炼提升能力“复合”。遵循联合人才成长规律，打破战区、军种、院校、部队的围墙之“隔”，特别是打破联合作战指挥人才培养使用上的政策“隔断”，按照军官职业发展路径和不同阶段能力生成要求，区分不同层次、类别，细化明确交流任（代）职的对象、方式和范围，系统规划各级指挥干部的成长“路线图”。打通轮岗交流、交叉任（代）职的通道，进行军政、指技岗位互换，通过多个岗位、多个机构历练，锻造联合作战指挥行家里手。

抓实战锤炼积蓄联合“底气”。要依托部队实兵演练、中外联演联训、国际维和、执行非战争军事行动、国际救援、战略战役集训等活动，锻炼培养实际指挥能力。依托战区指挥席位锤炼联合指挥的战位能力，按照实战要求，立足未来作战中最困难、最复杂局面，突出设难局、险局、危局甚至败局演练，提升指挥干部快速决策和应变能力。走开自主对抗、随机导调、全要素全过程对抗演练、精确评估的训练路子，在近似实战环境中提高各级指挥员驾驭联合战争的能力。

抓创新训法激发联合“活力”。以培育联合意识、精练专项技能、提高实训能力为主线，积极开展学、练、战一体化训练模式的创新与实践。探索开发“作战清单”培训模式，借鉴“标准化+智能化+清单化”的作业样式，实施人机联动作业。通过制定统筹全程、整体联动、涵盖每个指挥席位和指挥人员的作战清单，提高自我进化和基于信息系统的联合作战指挥效能。