左鹏：回归本位，改革创新——做好新形势下的高校思想政治工作（5）

二、坚持立德树人

习近平总书记在高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。把立德树人确立为高校立身之本是一个新提法。以往，我们在概括大学责任时常说人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新这四个方面的内容。这个概括没有错，但是现在看来，人才培养的核心位置很容易被淹没。人才培养是高校的根本任务，立德树人是根本的根本，把立德树人确立为高校的立身之本其实是一种本位的回归。

其实，“立德树人”的思想由来已久。早在春秋时期的《左传》中就出现了“立德”的思想。所谓“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”就是说，一个人要达到人生的最高境界，首先要树立高尚的道德情趣，实现崇高的道德理想。其次要追求事业上的成功，建功立业。最后要实现思想的理论化、系统化，也就是著书立说。我国古代很多读书人终生追求的“人生三不朽”就是立德、立言、立功。其中，立德被摆在“三不朽”的首位，这也反映了我国古代社会对道德的追求，对德育的重视。而“树人”的思想最早见于《管子》，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。意思是说，种粮食是为当年打算，种树是为十年以后打算，而培养人则是为长远打算。古人在千年前就已经充分认识到人才培养的重要性，也就是我们今天所说的“十年树木，百年树人”。

立德是为了树人，树人首先要立德。任何历史时期都强调人才的两个基本标准：德和才。习近平总书记在全国党校工作会议上曾经引用北宋政治家司马光的话：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”也借用群众的评价：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。”虽然这两段话针对的是党员干部的党性教育，但实际上对大学生思想政治教育也同样适用。

习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。这是对高校思想政治工作的一个基本定位。习近平总书记强调，要教育引导学生“四个正确认识”，也就是正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。这“四个正确认识”是高校思想政治工作的目标任务，实际上也是一个回归。