蔡元培:爱国学生的保护者

蔡元培:爱国学生的保护者

摘要:蔡元培试图通过贫儿院的试验和推广,逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育,最终实现学前儿童公育的理想。

蔡元培(1868-1940)浙江绍兴人,汉族,原籍浙江诸暨,民主主义革命家和教育家。

蔡元培数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展中国新文化教育事业,建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献,堪称"学界泰斗、人世楷模"。他提出了"五育"(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和"尚自然"、"展个性"的儿童教育主张。

蔡元培试图通过贫儿院的试验和推广,逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育,最终实现学前儿童公育的理想。他是中国近现代美育的倡导者,主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育:把胎教作为美育的起点;让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等"美育的专题"进行,另一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素,如"计算、说话,也要从排列上、音调上迎合它们的美感,不可枯燥的算法与语法。"教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

蔡元培1917年1月4日出任北京大学校长,因提倡“思想自由”、“兼容并包”而使北京大学群贤毕至、精英荟萃,成为新文化思想的传播中心,五四爱国运动的发祥地。1919年5月5日,北京各大专学校总罢课。清华学生宣布“从今日起与各校一致行动”。蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生返校,学生复课。

 

 

责任编辑:王妗校对:董洁最后修改:
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