讲好中国故事传播文化价值

寻找共识

一是加强情感认同，找到情感共鸣点，做到以情动人。

近几年，我参加了原国家行政学院赴墨西哥、阿尔及利亚等发展中国家高中级公务员培训工作。我体会，给外国公务员授课，只有找到情感共鸣点，做到以情动人，才能实现效果最大化。

比如，如果满足于抽象地向国外公务员介绍，中国现在是世界第二大经济体，在不久的将来会成为世界第一大经济体，给他们列出一堆数据，他们对中国还是没有多少印象。或者，如果热心于介绍中国现在军事很强大，已经有了航空母舰，有很厉害的歼20等，他们也不会有太大兴趣。我在给国外公务员授课时，为了加深他们对中国的感性认识，经常举的一个例子是中国最重要的节庆——春节期间在中国城市里就业的农民工返乡的情况。每年春节都是中国人大迁徙时节。这种大迁徙的背后，反映了中国人对家的情感，对家乡的依恋，对中国文化传统的执着。我以中国南方珠三角地区农民工春节期间从人贴人挤火车回家过年，到后来开摩托车结伴回家，再到现在，坐高铁、开车回家的变迁，反映了中国人的情感，也反映了中国社会的巨大变化。从这个案例中，国外公务员能感受到，中国是一个有着深厚文化传统、很有人情味的国家，对中国发展变化也有更多的直观认识。

第二个例子是讲传统文化资源可以帮助下层妇女脱贫。给他们介绍在企业支持、社会贤达参与、政府助推下，中国少数民族羌族的传统刺绣——羌绣从普通的家庭传统手工，转变为时尚的刺绣产品。众多羌族妇女、藏族妇女、汉族妇女通过培训，成为绣娘。羌绣给不同民族的妇女带来了收入，改善了生活。这个案例对国外公务员也很有触动。

二是要寻找价值共识。和平、发展、公平、正义、民主、自由，这些都是人类的共同价值。文化“走出去”就是要发掘和传播跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神。电视纪录片《舌尖上的中国》、电视连续剧《琅玡榜》《美猴王》等作品能够被国际社会所接受和喜爱，很重要的原因也是传达共同的价值。包含共同价值的文化产品才有可能得到广泛的关注。

中国元素国际化表达

一部文化产品要“走出去”光有共同情感、共同价值理念还不够，还要有恰当的艺术表达。古人讲“言而无文，行之不远”说的就是这个道理。中国文化产品“走出去”，首先要有中国元素、中国内容，同时还要找到符合时代欣赏习惯的表达方式。这样的文化产品才有可能“走出去”。舞蹈《千手观音》就是一个经典的例子。《千手观音》其内涵是大慈大爱。其舞台表达方式又极具创意、现代感极强。为国际音乐界称道的谭盾交响曲《离骚》《风雅颂》等，也是中国元素国际化表达的成功例子。蔡国强是中国在国外获得艺术奖最多的当代艺术家之一。他擅长以中国最传统的火药为元素，用高科技手段创造了一种现代装置艺术，获得了极大的成功。这同样是中国元素国际化表达的成功例子。

好风凭借力

中国文化“走出去”，还要善于借用当地的资源，善用当地的人才。善用当地人才是中国文化走出去的重要途径。哈萨克斯坦有一名年轻人叫伊尔泰，他在中国学习了七年汉语，是一位青年汉学家。他在中国学习过程中，观看了“中国好声音”等电视综艺节目，看了电视连续剧《伪装者》等，很有触动。回国后，就把中国的一些电视节目翻译到了哈萨克斯坦。宁夏智慧宫文化传播有限公司也是一例。该公司董事长是一名埃及汉学家。他和两名宁夏大学的中国老师共同创办了智慧宫文化传播公司，主打中阿文翻译。将中国文化介绍到阿拉伯世界，把阿拉伯文化介绍到中国来。2011年以来，该公司翻译的有关中华文化的书籍达200多种。现在中阿文的翻译书籍约70%是由该公司组织完成的。可见善于借力是讲好中国故事、传递中国文化精神的重要方式。

提高文化营销能力

以前，中国文化“走出去”政府行为多，免费送文化多。随着中国企业越来越多地参与国际文化市场的竞争，如何把文化“卖”出去，成为人们关注的重点。文化“走出去”是国家战略，有许多是为了实现公益性目标，因此，一定范围内、一定程度上的“送文化”还是必要的。但多数情况下，“送文化”往往效率不高，针对性不强。如何利用市场机制，将文化“卖”出去，让当地人心甘情愿地去消费，是文化“走出去”需要研究的一个大问题。前几年，原国家行政学院办过几期高级外交官培训班。一些大使、文化参赞说，以前，经常有国内演艺团体赴国外送文化——搞演出活动。这些演艺团体希望中国在当地的使馆人员帮助送票。这让当地中国使馆人员很头痛。因为使馆也不知道哪些人喜欢看演出，结果常常是票很难送出去。让中国驻国外使馆工作人员欣慰的是，现在以商业化的方式在国外开展演艺活动越来越多了，总体来说效果也更好。

文化“走出去”最重要的是人走出去

人是文化最重要、最基本、最鲜活的载体。姚明、成龙、李连杰等名人在国外的影响力要远远超过静态介绍中国情况的书籍。现在，中国有越来越多的人出国公务或旅游，也有更多的外国人到中国来公务或旅游。提高中国人的素质，提高中国人行为举止的修养，是推动中国文化“走出去”的基础性工作。