打通创新“循环圈” 勇攀科技“新高峰”

2021年第6期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《努力成为世界主要科学中心和创新高地》。大力发展科学技术已成为强国之基，发展之势，创新是科技实现高质量发展的最强动力。我们要在自主创新上探索突破，在机制体制改革上敢破敢立，在人才创新上同频共振，打通创新“循环圈”，勇攀科技“新高峰”。

探索突破，打通自主创新“主动脉”。习近平总书记指出，“中华民族奋斗的基点是自力更生，攀登世界科技高峰的必由之路是自主创新。”提高自主创新能力是推动科学发展的主要突破口，是从根本上提高国家科技经济竞争力，建设经济强国的有效途径。实现自主创新，重点在于掌握关键核心技术，核心技术是要不来、买不来、讨不来的。提高自主创新能力，关键在于增加技术开发的投入，独立自主进行技术创新，变“依赖”为“独立”，变“被动”为“主动”，变“封闭”为“开放”，自主确立技术创新的方向和目标，自主选择技术创新的方式和方法，自主监控技术创新的进程和进度，形成满足自身需求的科技产品，获取技术创新成果，真正打通自主创新“主动脉”。

敢破敢立，下好体制改革“先手棋”。创新决定未来，改革关乎国运。全面深化科技体制改革，完善创新制度体系，坚持创新驱动发展，推动科技成果转移转化。深化科技体制改革，科学配置科技资源，推动创新链、产业链、政策链、资金链、人才链深度融合。打破固化的利益格局，改革僵化的体制，清除束缚体制的藩篱，推进科研体制机制改革，营造风清气正的创新生态，释放高校、机构、企业、人才的创新活力。我们始终坚持目标导向和问题导向，以优化科技资源配置、激发创新主体活力、完善科技治理机制为着力点，深化新一轮科技体制改革，发挥科技创新系统化集成化优势。

同频共振，激发人才创新“新活力”。创新之道，唯在得人。人才是第一资源，人才是创新的根基，科技创新关键就是要靠人才。在培养创新人才方面，搭建高校专业设置与产业需求的“桥梁”，打通二者之间的“堵点”，打破学科与专业间的壁垒，实现跨学科教学，更新高校培养方案，培养出符合市场需求的人才，让高校人才与科创人才真正做到同频共振。扩宽人才培养渠道，在创新人才培养的广度、深度上下大力气，进一步培养更多创新型人才、科技领军人才，造就有国家民族使命担当、掌握未来的顶尖人才。

科技兴则国家兴，创新强则国家强。面向“十四五”，紧紧围绕构建新发展格局发挥科技创新的战略支撑作用，打通自主创新“主动脉”，下好体制改革“先手棋”，激发人才创新“新活力”，打通创新“循环圈”，勇攀科技“新高峰”，建成更加高效开放的创新体系，为我国跻身创新国家前列和建设世界科技强国保驾护航。（来源：宣讲家网） 

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作者单位：陕西省榆林市榆阳区科学技术协会

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