学者文集·理论精选(第24期)

学者文集·理论精选(第24期)

编者按:

理论学习,文采汇聚。“学者文集·理论精选”是一篇有关理论文章的集萃,收集了一些知名学者的理论观点和创新理论,内容涵盖党建、政治、经济、文化、社会、历史、科技等。集理论于广纳百川,以飨网友。

政治:

牢固确立首都发展的理念,增强以首都发展统领新时代首都工作全局的自觉——关于首都发展的认识和思考/朱柏成

当前,我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程,做好新时代首都工作必须科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局,着力推动高质量发展。在此大背景下,认清首都工作所处的历史阶段,牢固确立首都发展的理念,深入把握首都发展的内涵,增强以首都发展统领新时代首都工作全局的自觉,具有十分重要的意义。文章主要内容包括以下三个方面:1.历史地认识首都发展的由来;2.深刻认识首都发展的基本内涵;3.坚持以首都发展统领首都工作全局。【链接】

党建:

以坚定理想信念夯实正确政绩观/张苗苗 刘建军

习近平总书记在2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话,充分肯定年轻干部在党和国家事业发展中的重要作用,特别强调筑牢理想信念根基和树立践行正确政绩观的重要性,为广大年轻干部健康成长指明了努力方向。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,从理论上准确把握筑牢理想信念根基和树立践行正确政绩观的科学内涵和内在联系,是十分必要的。文章主要内容包括以下五个方面:1.理想信念是立党兴党之基、安身立命之本;2.知之而后信之,信之而后行之;3.在常修常炼、常悟常进中坚定理想信念;4.从理想信念和初心使命中生发正确政绩观;5.树立和践行正确政绩观,在新的赶考之路上建功立业。【链接】

经济:

新发展格局:马克思资本循环理论的继承与发展/黄泰岩

党的十九届六中全会将加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局明确为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。新发展格局的提出是马克思资本循环理论的中国化时代化。全面、准确、科学理解马克思的资本循环理论及我们党的创新性发展,对于学习和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系具有重要意义。文章主要内容包括以下四个方面:1.马克思资本循环理论是一个完整的科学理论体系;2.新发展格局对马克思单个资本循环理论的继承与发展;3.新发展格局对马克思社会再生产理论的继承和发展;4.新发展格局对马克思产品实现理论的继承和发展。【链接】

正确认识把握新的重大理论和实践问题/王一鸣

去年底召开的中央经济工作会议强调,要正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径、正确认识和把握资本的特性和行为规律、正确认识和把握初级产品供给保障、正确认识和把握防范化解重大风险、正确认识和把握碳达峰碳中和,这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对我国发展大势的深刻洞察和准确研判。正确认识和把握这些重大理论和实践问题,对于立足新发展阶段,贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动高质量发展,推进全面建设社会主义现代化国家,具有十分重要的意义。文章主要内容包括以下五个方面:1.正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径;2.正确认识和把握资本的特性和行为规律;3.正确认识和把握初级产品供给保障;4.正确认识和把握防范化解重大风险;5.正确认识和把握碳达峰碳中和。【链接】

国际:

推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展/徐步

“推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。”这是习近平主席把握时代特点、担负时代使命、着眼世界各国共同利益提出的重大倡议。推动全球治理体系更加公正合理,要求我们客观认识错综复杂的国际形势,深入分析当今世界面临的严峻挑战,准确判断中国所处的历史方位。推动全球治理体系更加公正合理,是建设新型国际关系的应有之义、构建人类命运共同体的重要途径,是习近平外交思想的重要组成部分,为中国在新时代国际事务中发挥积极引领作用指明了方向。文章主要内容包括以下三个方面:1.百年未有之大变局推动全球治理体系改革;2.全球治理体系改革是大势所趋;3.中国对全球治理体系改革的主张【链接】

文化:

什么是人民精神生活共同富裕 ?/范玉刚

在实现第二个百年奋斗目标新征程中,我们正在迈入扎实推动共同富裕的新阶段,习近平总书记深刻阐述了促进共同富裕的重大意义、丰富内涵和实践要求,为新发展阶段促进全体人民共同富裕指明了方向。在全面建成小康社会后,党中央及时提出共同富裕的政策方向,尤其关注人民精神生活共同富裕问题,这意味着中国共产党带领中华民族开创的中国式现代化道路,在某种程度上实现了对社会主义认识上的新突破,体现了中国共产党的理论创新。什么是人民精神生活共同富裕?或者说如何理解人民精神生活共同富裕的内涵与价值指向?文章主要内容包括以下三个方面:1.“看不见”的隐性富足;2.关键在于“共同”;3.在精神文明实践中凸显价值导向。【链接】

(内容来源:光明日报、北京日报、学习时报)

责任编辑:刘佳星校对:王梓辰最后修改:
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