【案例】“坚强”的希望小学屹立在责任与良知上（3）

“房坚强”体现良心比技术更重要

地震发生后，不少房屋、学校倒塌，特别是全县近七成学校校舍受损，华中科技大学校友希望小学却固若金汤，成为“房坚强”，确实难能可贵。

就房屋建筑而言，建筑结构不同，其防震能力不同，其中全现浇框架结构的防震能力和安全性比较高，这所希望小学正是采取这种结构建成的。加之建筑商的良心和捐建者有力的监管，才使这所希望小学具有牢固的抗地震能力，从而固若金汤，成为“房坚强”。

学校校舍安全直接关系广大师生的生命安全，关系家庭的幸福指数，关系社会的和谐与稳定，理应保质保量地建设好。然而现实是，校舍建设中偷工减料、以次充好等不法行为屡禁不止，导致校舍“短命”。究其根源，关键是“监脆脆”导致监管方与施工方玩“猫捉老鼠”的游戏，以致施工时把钢筋换成竹杆、把水泥换成泥沙等偷工减料、以次充好盛行，这样建起来的校舍怎么不“短命”？

百年大计，质量为本。科学设计、合理的工期、原材料，既是保证工程质量的前提，也是安全生产的保证。按照现行的设计与施工技术，还原工程真实质量完全没问题，关键是建设者和监管者都缺乏一种对校舍、对教育、对人民群众负责的“民族建筑精神”，导致“短命校舍”频现。毕竟，建校舍，不仅是个技术活，更是个良心活；良心比技术更重要，一旦良心缺失了，技术再高超，质量也会大打折扣。

“房坚强”背后是人品和人格“坚强”。地震发生了，校舍倒了，除了天灾，不可忽视的是人为因素。只有从重视教育、保护下一代的高度着想，像日本那样把校舍建成“最安全、最放心”的地方、甚至是群众紧急避难所，这样我们才能拥有更多的“房坚强”。

李云鹏：希望小学“房坚强”收获的不仅仅是欣慰

汶川地震中的校园悲剧，暴露出来的教育经费投入不足，建筑设防标准低，施工质量差等问题得到国家的重视，几年后再次面对自然灾害，“固若金汤”的校舍展现了党和政府吸取教训，纠正错误，解决问题的能力。同样对比汶川地震中的人们的不知所措，整个救灾过程显得更成熟，更冷静，大家齐心协力为黄金72小时争取救援机会，交管部门24小时执勤，保持生命通道畅通；武警官兵、消防队组成搜救队，在废墟中寻找生命；医护人员组成医疗队，带着药品赶赴灾区；新闻传媒工作者将灾区情况告知外界；社会爱心组织为灾区募捐；公民走向献血站为灾区群众献血；自愿者被统一组织，为灾区居民发放食品等物资；亿万网友们的微博关注爱心捐款等等大家都“各尽其责”、不盲目、不“越界”、不“渎职”、不添乱，最大效率的抢救生命。

“多难兴邦”，每次自然灾害，只能使中国人民更加团结，中华民族更加凝聚，中国人是勇敢的，中国人是坚强的，中国人更是不断成长的。地震会过去，家园会重新建设, 愿逝去的生命得到安息，愿生者更加坚强地生活。在实现美丽中国梦的道路上，我们肯定还会遇到更多的困难与挑战，只有战胜一个个困难与挑战，吸取更多的经验教训，才会让我们不断成长进步，“坚强”的希望小学屹立在震后的废墟中，守护了我们的孩子，更守护了我们的希望。

【启示与思考】

灾难可以提供多维度的视角，既能看到生命的不屈和人间的真情，更能看到全社会对灾害防范的责任与良知。在一定程度上讲，灾害尤其是自然灾害，不可避免，必须持以足够的敬畏，在认知的范畴内能够做到最好，才能防患未然，真正实现灾而无害。诸如地震来袭，“房坚强”给人的生命提供强有力的庇护，伤亡人数大量减少，才可能让社会在面对大灾发生时，显得更从容与理性。

防震减灾是汶川地震留给人们最大警示。在汶川大地震中，四川灾区校舍损毁严重，遇难失踪学生逾5000人。从当年的灾难中，校舍大面积垮塌的祸首也不仅仅被认为是建筑的较低设防标准、不合理的结构和不严格的施工标准，更有建设过程中的责任与良知。

令人欣慰的是，这次没有重演汶川地震的悲剧，灾后重建的学校在此次地震中，除少数学校在强震中受损，暂无校舍倒塌的报告。无疑，建设者的责任与良知经受住了考验，也证明了只要秉承责任与良知，才可能让建筑经历得起历史与风雨的检验。

工程质量，功在千秋，语言很朴素，内涵却很深刻。“房坚强”屹立的是责任与良知，便是最好的注解。历史的教训不应只是被总结和警醒，也不能仅仅只是头痛医头脚疼医脚，在治标不治本的怪圈中循环。只有靠规则支撑起责任，靠制度安放下良知，才能真正形成重视工程质量的行业氛围，才能让所有建筑在危难之时，挺得起庇护的脊梁。

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