不能以个人梦排斥国家梦

中国梦既是国家梦，也是人民梦。国家与人民，集体与个体，两者之间不可分割，更不能对立。不可分割是指，不能脱离国家梦去谈个人梦，也不能脱离个人梦去谈国家梦。不可对立是指，不能以国家梦排斥个人梦，也不能以个人梦排斥国家梦。个人梦与国家梦密切关联，两者之间的这种关系，是一种常识，也是共识。

实现个人梦，倚仗于国家梦。没有国家的富强、民族的振兴，就没有绝大多数人的梦。覆巢之下，岂有完卵?中国近代屈辱的历史之中，人民饱受战乱灾难之苦，众多的人所经历的只能是恶梦，所追求的变成了幻梦。而改革开放三十多年来，中国初步呈现出繁荣景象，广大人民才有了更多的机会，放飞梦想并梦已成真。国家好，民族好，大家才会好，这是不言自明的。

但这并不是说，个人梦只是对中国梦的简单分享，个人梦只是消极地等待中国梦的水涨船高。每个人的积极努力是实现个人梦的条件，也是实现中国梦的条件。

从梦的特性上看，个人的梦是富有个性的梦。国家梦作为一种集体的梦，是一种共识的梦。如果说共性以个性为基础，但个性不能来自共性。有人想成为企业家，有人想成为科学家，有人想成为体艺明星;有人想搏击风浪成为弄潮儿，生如夏花之绚烂，也有人想退居山林成为隐士，逝若秋叶之静美。世界上没有两片完全相同的树叶，社会中也没有两个完全相同的梦想。在赤橙黄绿青蓝紫的七彩梦之中，个人梦的特性不是分享而来，不是平均而来，而是取决于我们每个人的偏好、每个人的选择、每个人的创造。

从梦的高度上说，共享的梦只是一种基础的梦。学有所教，国家只能承诺所有人的义务教育;病有所医，国家只能承担基本医疗保障;住有所居，国家只能尽力提供保障房。在目前尚不发达的情况下，国家所能提供大众共享的，基本是保障性的、托底的东西。而梦想本质上是一种更高、更美的追求，是一种超出一般水平的追求。上义务教育的中小学不是梦，上自己喜欢的理想大学才是梦。国家不可能满足每个人的追求，国家不可能让每个人的结果平等。当然国家要致力于让大家机会平等，让每个人都有同样的出彩机会。但个人的梦想主要依靠自己，主动去追求，努力去追求，才有更多的收获。

提倡个体的主动，以激发社会的潜能。态度决定一切，是积极去追寻梦想，还是消极等待施予，结果可能完全不一样。改革开放以来我们取得的伟大成就，就是因为通过解放思想激发了整个社会的潜能。人们不等不靠，主动去想，主动去干，个体动起来了，社会活起来了，涓涓溪水汇成了改革洪流。今天我们提出中国梦，还是要进一步解放思想，解放个性，释放潜能。每个人绽放一枝梦想的花朵，我们的国家就是万紫千红的梦想之国。

只有提倡个体的努力，才能形成社会的合力。实现中国梦需要合力。合力要大，其前提是每个人都在努力。没有分力，就谈不上合力，每个人不充分迸发出自己的力量，就根本谈不上强大的动力。合力要大，还要求分力的矢量是相同的，注意“协”力。大家之间的力量不能相互干扰，更不能相互抵消。每个人都要将自己的追求融入中华民族伟大复兴的事业之中。每个人努力朝着自己的目标前进，也是为国家富强、民族振兴增光添彩。

当今中国是一个大变动的社会，是一个大创造的社会，是人们在创造奇迹中实现梦想的社会。社会丰富多彩，追求丰富多彩，国家不能包办、也包办不了个人的梦想。每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。每个人作为中国梦的参与者、书写者，都要充分展示自己的个性，主动地追求，努力地创造。

(作者为中国人民大学马克思主义学院教授)