今天如何走好群众路线(2)

今天如何走好群众路线(2)

“三种老师”反映的态度,让我们反躬自问——

是当群众的“先生”,还是做群众学生?

今年初,开封军分区在干部职工中开展“大谈心”活动,有位人武部领导和一名心里有疙瘩的老职工谈心时,没说几句话,就被“顶”了回来。还有的干部上教育课前,不征求意见,爱上网“扒拉”素材,尽管旁征博引,台下却有人咬耳朵:“这课,咱听不懂!”

军分区政委关明华在进行教育动员时,把这种现象称为新的“本领恐慌症”:说起“官话”,一套一套;可与群众沟通少,不知道怎么“拉家常”。是当群众的“先生”,还是做群众学生?

军分区开展帮扶粮食高产区示范点及援建重点生态工程时,因工作具有一定“技术含量”,一度曾出现“帮不到点上”“好事没办好”等问题。他们及时开展向地方党委、政府和人民群众学习活动,组织相关专题讲座60多期,开展参观见学互动30多次,帮扶、援建工作立马上了路子。

有段时期,个别征兵工作人员作风不好,群众意见很大。机关想了不少办法,但效果不佳。有人建议:征兵涉及千家万户,群众最有发言权。于是,军地成立了10个调研组,联合组织开展“千人大座谈”,吸纳合理化意见120多条,廉洁征兵经验被上级转发。

以前,不少同志感到在人武部工作,身后没部队,肩上压力小,不需要“拜师学艺”。这次教育中大家意识到,人武部工作舞台很大、课题很多,既要抓民兵预备役工作,又要参与经济建设,还要搞好军地协调,对能力素质要求很高,不老老实实跟着群众学,还真干不好。

【焦裕禄影像志】焦裕禄在兰考工作470天,只留下4张照片,其中3张是县委通讯干事偷拍的。他逝世后的追悼会上,悬挂的还是多年前拍摄的老照片。

4张照片展现的本色,让我们反躬自问——

走群众路线靠“脚板”,还是靠“脸面”?

去年底,军分区政治部主任白江民到人武部检查时,发现有的单位汇报工作,总摆出一溜精美展板,部领导的镜头还是“特写”;一些单位组织民兵训练、上教育课、慰问贫困群众时,也不忘让人带上“长枪短炮”。

有群众戏谑:咱们子弟兵“镜头感”强了,也开始注重“形象”了。

去年以来,开封军分区开展大抓基层活动,要求军分区党委常委每年到联系点蹲点30天以上,人武部领导蹲点60天以上,上级还转发了这一做法经验。

人下去了,表现咋样?教育中,军分区领导深入基层进行回访,感到整体情况不错,但也有个别同志热衷于抛头露面,工作华而不实。

走群众路线靠的是“脚板”,还是“脸面”?军分区组织大家参观焦裕禄事迹展时,讲解员介绍:“焦书记认为,群众对领导干部的衡量标准,不是‘人上不上镜’,而是‘心下不下沉’!”

围绕“脚板”和“脸面”问题,大家展开热议:工作中拍照录像留些资料,未尝不可;但一味强调“个人形象”,在群众心里反而会丢分。

前不久,兰考县人武部部长路天顺、政委刘运良帮扶城关乡老韩陵村时,谢绝地方记者录像、拍照。帮村里修建公路、整治村容时,他们换上便衣胶鞋,带着大家一起干。村里上了岁数的人说:“这像当年下乡的焦书记!”

领导干部的好形象怎样树立?是在群众中“泡”出的!杞县人武部原政委王伟学参加驻村工作队时,帮助村民建成5个养殖场和20座温室大棚,人均收入提高近万元。他离任时,给后任留下“三件宝”:一双胶鞋、一个马扎、一顶草帽。

近期,开封军分区党委结合作风建设,专门对领导干部公务活动中拍照录像和新闻报道作了限制,对团以上领导干部下基层帮建做出具体规定。

记者采访期间,适逢军分区党委常委分头帮建基层,人武部领导下乡组织民兵整组,大家都是轻车简从。开封县人武部政委曹向前感慨地说:“同群众握手时,握出了‘粗糙感’,也就握出了沉甸甸的责任感!”

编余小议 ■刘万平

作风建设的一道必答题

转变作风,要解决的问题很多。但终极问题,是怎样处理同人民群众的关系?

半个世纪前,焦裕禄模范践行我党群众路线的言谈举止,早已化作民族史册中的一座精神丰碑。今天,开封军分区结合“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动,组织官兵深入学习理解焦裕禄精神的内涵,并由此掀起一场新时期如何走好群众路线的大讨论,可谓抓住了作风建设的“牛鼻子”。

深入群众,如鱼得水;脱离群众,如树断根。历史的回音壁告诫我们:古往今来,以人民为靠山的军队,力可撼山;脱离群众的队伍,不打自垮。

“最后的一碗米送去做军粮,最后的一尺布送去做军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送去上战场!”战争年代的这首歌,形象地唱出了我党我军同人民群众鱼水相依、血肉相连的炽热情怀。而今,身处和平环境,一些官兵的群众观念变得淡薄起来,这是一种无形而可怕的“大敌”;如果不以为然,任其发展,人民军队就会削弱根基、丧失力量。

新形势下,如何走好群众路线?围绕这一主题,开封军分区官兵在反思与讨论中提出了发人深思的反躬“四问”。这“四问”不是深奥的“天问”,但要给出满意答案却非易事,关键是要付诸实实在在的行动。

责任编辑:葛立新校对:总编室最后修改:
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