用理论武装铸牢强军思想根基（2）

一是要对马克思主义的基本理论问题溯源归真。应加强对马克思主义准确理解，深化对科学理论科学性和真理性的认识。应当在还原马克思主义重大理论观点本来意义的基础上，理直气壮地向官兵宣传马克思主义。随着理论研究的不断深化，以前一些流行的观点现在被证明是由于译本原因“以讹传讹”。如在德文原版的《共产党宣言》中，所谓“消灭私有制”的翻译并不准确，正确的表述应该是“扬弃私有制”；在新版《资本论》第一卷中，谈到公有制时明确提出“股份制是公有的实现形式”等等。这些理论贡献，使马克思主义理论更加富有真理性，为解释人类社会发展的实际状况和我国今天的社会现实提供了有力的思想武器。

　二是从现实出发学好用好党的创新理论。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理在一系列具体问题上的展开，反映了我们党在最新问题上的认识和实践，是从我国改革发展的生动实践中、从活生生的现实中提炼总结出来的。毛泽东同志说，学习的目的全在于应用。理论学习更是这样。理论要回到现实中去运用，需要连接一些中间环节，所以，容易出现偷懒取巧、简单对号、学用脱节的问题。这就要求我们学习理论要从解释现实出发而不是从注释观点出发，从解决生活中的问题出发而不是从本本出发，以此培养理论兴趣，激发理论热情，坚定理想信念。

三是抓住理论武装的“战略机遇期”。马克思主义诞生160多年来的历史告诉我们，资本主义每遭受一次危机，都会给马克思主义理论带来一个新的发展契机。这些年，我国改革开放的巨大成就、中西方经济实力的对比转换，为坚定官兵理想信念提供了最有说服力的事实和证明。必须讲清共产主义是中国共产党人的远大理想，中国特色社会主义是通向这一理想社会的桥梁。党的基本路线和基本纲领，就是共产主义运动在现阶段的行动纲领，中国特色社会主义就是全国人民的共同理想。人类社会的发展是一个长过程，远比我们想象的要复杂和曲折；历史的天空会不时出现风雨和云层，但真理的光芒是遮盖不住的。不能因为我国发展某一阶段某一领域遇到矛盾问题，就动摇整个理想信念。

各级政治干部和理论工作者应当认识自己的职责和使命，以高度的政治责任感自觉抓好理论武装。搞清楚理论武装的“此岸”和“彼岸”，明确目标以后，方法和路径就是解决问题的关键。

打造桥和船——

让科学理论进入群众、融入生活

理论是不是真正掌握群众，最根本的要看是不是进入了人们的生活。宗教教义、儒家思想之所以被广泛接受并能延续千百年，很重要的一条就是融入了社会的伦常和伦理，规范并引领着社会的运行与秩序。让马克思主义进入社会生活，无疑是一个艰苦的过程，我们党的早期理论工作者在这方面给我们做出了榜样。革命战争年代，我们党就是用中国化、大众化了的马克思主义启发阶级觉悟，点燃民族希望，动员中国最广大的社会力量，造就了一大批坚定的共产主义战士。当前理论武装的重点，就是要让科学理论以各种形式进入生活、扎根社会，使广大人民群众发自内心接受。党中央倡导马克思主义大众化、时代化，实际上就提出了这个任务。只有时代化、生活化，才能大众化、通俗化。

一是与中国的传统文化相结合。马克思主义需要通过民族形式才能真正扎根和实现发展，而与中国传统文化的相互贯通、有机结合是民族化的重要途径。理论大众化要在内容上深入民族精神、社会关系、道德伦理、宗教艺术、文化传统、生活习俗，以及人们思维方法、行为方式等。这种深入需要以一种文化的形式来实现，侧重于吸引和打动。只有把“化”大众与大众化融于一体，才能为科学理论厚植文化根基，赋予本土力量，激发生机活力。

二是与人们的日常生活、思想实际相结合。对每一个普通人而言，所关注的并不总是国家大事和政治实践，大量的还是日常生活中的小事。实现科学理论大众化，同样要从关注这些小事做起。上世纪30年代，“人民哲学家”艾思奇编写《大众哲学》，做的就是这项工作。这本书使每一个读者真切地感受到马克思主义是大众学得懂的、是体现在社会生活和人们的日常生活之中的理论，是能够解释社会并给人以思想启发的理论。那个时期许多走上革命道路的人，大多不是因为读了《资本论》等大部头著作，而是在学了马克思主义ABC之后，坚定了共产主义信仰。可以说，贴近生活、亲近群众是政治理论的生命。只有脚踏实地，关注现实，了解官兵所思所想，在解释疑难中满足官兵需求，才能展示理论的力量。

　三是与时代的发展变化相结合。今天的中国正在发生深刻变化，要使理论之树长青，就必须发掘马克思主义理论中最契合当今时代的内容，大力进行宣传传播；以回应时代提出的重大理论和现实问题为切入点，把创新理论武装的重心放在提出和解决问题上；呼应社会心理，更新话语方式，多讲官兵听得懂、爱听的话，切实拉近理论同官兵的距离。

根植思想的土壤——

用科学理论构筑核心价值体系

任何阶级的国家，都要按照统治阶级的意志去引领、统摄和支配社会各利益主体的价值观念。军队作为国家机器的重要组成部分，其价值观必然是为有效执行统治阶级赋予的政治任务服务的，是统治阶级的意识形态在军事道德领域的具体体现。只有坚持用科学理论来主导和构建价值观，才能使其具备深层次的思想理论基础，军人核心价值观培育才会更加深入、持久、有效。