高校思政要适应微博新时代

微博简称“微博客”，以不超过140字的文字量来更新信息，是一种互动及传播极快的信息工具。微博进入中国后迅速发展成为网络时代新的舆情集散地。作为“新媒体时代”的率先体验者，大学生已将微博发展成为获取信息的主要渠道。但在高校思政教育工作中，对于微博这个新兴媒体，当前许多教师还没有充分认识到其重要性。根据调查数据显示，高校思政教师能够利用微博来获取信息的一般只占10.4%，而能够熟练使用微博影响教育工作的只有2.3%。这种不主动接触和了解新媒体，不能熟悉和掌握微博的状态，不利于开展富有时代性和针对性的高校思政教育工作。

事实证明，要想真正把微博这个工具使用好，必须重视和加强对高校思政工作者各方面的培训和教育，诸如开展新媒体技术培训、思政教育理论研究等等。因为，利用微博这样的新媒体进行思想政治教育不仅需要懂新媒体技术、技巧，而且还要懂得新媒体条件下思想政治教育的新特征、新规律。一方面，高校思政工作者可以通过新媒体技术切实了解网络舆论环境，把握微博特点，掌握微博语言，熟悉新生代网民的心态和喜好；另一方面，还可以通过微博信息传递特点，通过关注大学生的个人微博，适时捕捉到大学生思想政治动态、发现各种苗头予以有效引导。

微博时代，思想舆论引导工作具有艰巨性和复杂性，高校思政工作者需要增强应对网民质疑和开展社会舆论斗争的能力，以积极有为的心态和持久的耐心做好微博舆论引导工作。首先，要鼓励高校教师、大学生中的骨干分子开通微博，及时准确地带领广大学生一起共同构筑微博言论。其次，要坦诚对待社会现实，启发学生理性思考。当今微博时代，媒体发达，各类消息获得渠道多元。面对发生的各种社会现实问题，如只想一味掩盖事实真相，只会欲盖弥彰、弄巧成拙。因此，一旦出现各类社会突发事件，我们就应该在最短的时间内利用微博或者通过各种正规渠道，向大学生讲明事件真相，表明态度，引导他们进行理性分析、独立思考，继而获得大家的认同和理解，这便是微博时代透明度决定公信度的基本特征。再次，可以从国家、社会全方位有计划、有重点地利用微博搞好广泛的正面宣传，对相关个人微博搞好培训引导。从信息审查过滤、责任倒查机制、网络道德等方面完善监控体系，强化监管。当然，这种监管需要在灵活性与教条性之间保持适度的平衡，从而为大学生营造良好的、健康的、正面的微博舆论大环境。

大学生对微博的青睐促使思想政治教育工作要贴近教育对象。诸如，充分利用微博平台的互动性与开放性，建立各级别微博，及时发布各类突发事件的原因、经过及处理结果，可以让学生在第一时间了解到事实的真相，避免谣言四起导致事态扩大化和严重化；通过微博向大学生宣传思想政治教育主题网站、红色网站等，实现正确主流意识的引领；在此基础上，利用微博的“关注”功能来加强师生之间的沟通，利用微博的“评论”功能来组织学生针对热点问题展开讨论。进一步完善腾讯QQ群、飞信传递、微信传播、BBS等各种新媒体的建设，借助所有可资利用的新媒体资源，进行精心策划和布局，形成多维度、多层次的立体传播途径，弘扬社会正能量，增强思想政治教育工作的有效性和时代性。

（作者系黑龙江大学马克思主义学院副教授）