制度不在于多而在于执行

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时指出，要着力抓好制度建设，聚焦改作风转作风的重点难点问题，确保出台一个就执行落实好一个，对违反制度规定踩“红线”、“闯雷区”的要零容忍，发现一起就坚决查处一起。

在第二批教育实践活动中，大部分参学单位已经转入整改落实、建章立制的第三环节。很多参学单位为了应付检查，不得已只能用形式主义应付形式主义，拼命制定各类制度，以为制定的制度越多效果就越好，才能突出工作成绩，教育实践活动就取得了成效。其实不然，建国以来各个单位都在不停的制定各类制度，但是落到实处的又有多少呢？看着一本本的制度汇编、手册和满墙的工作规章、条例又能有多少工作人员能了解其中的内容? 经过人员轮换后还有多少工作人员能想起之前制定的制度呢？

不禁嘘嘘，制度的数量不在于多而在于精，制度的效果不在于大而在于实。只有让制度从书本中走出来、从墙上走下来，成为领导干部和工作人员必须不折不扣遵守的“红线”和禁足的“雷区”，才能够充分发挥好制度的作用。达到习主席强调“确保出台一个就执行落实好一个”的要求。

要执行好规章制度，就要加大制度的执行力，强化制度的约束力。《左转》中记载了孙武训练宫女的故事，充分说明了这个道理。对于管理人员就要严格执行制定出来的制度，从严处罚那些违反规定的现象，杀鸡儆猴，严格落实，只有这样才能让其他人对“红线”和“雷区”产生畏惧，养成遵守的习惯。

制度如果不能真正落实，也就成了聋子的耳朵——摆设。只有让制度在工作中落地生根，发挥作用，才能真正让群众满意、让群众得到好处，最终达到教育实践活动的目的。