当前思想政治教育面临的问题及对策

善于做思想政治工作是中国共产党的强大优势。然而，当前思想政治教育面临的国内外形势都发生了巨大的变化，给思想政治教育带来了新变化、新问题和新挑战，如若不加以正视和应对，势必会影响思想政治教育的作用和效果。本文就思想政治教育面临的新问题及对策作探讨，以期有助于增强思想政治教育的作用和效果，保持党的思想政治工作的优势。

一、当前国内外形势的变化及其对思想政治工作的影响

（一）全球化给思想政治工作带来的影响。全球化的本质就是流动的现代性，即物质产品、人口、标志、符号以及信息的跨空间和时间的运动；全球化就是时空的压缩，使人类社会成为一个即时互动的社会。全球化首先是经济全球化，可以说，全球化的内在动力来自经济。全球化一般指经济增长要素特别是资本要素、技术要素以及人力要素在市场法则的驱使下出现的全球性流动和组合，以至于国际经济、国家经济和区域经济越来越多地纳入全球经济体系中，人类社会经济发展的互补性、关联性和依赖性也由此增强，经济出现了一体化。然而全球化决不仅仅在经济领域，在经济一体化的进程中，建立在经济基础之上的政治、文化、社会也必然受到相应的冲击。许多民族国家之间在政治价值和政治制度上有认同的趋势，经济的全球化也要求所有民族和区域的文化朝着一定方向发展的适应能力，国家间、民族间文化交流和冲突空前频繁，使国家、民族的文化壁垒被冲破。对于思想政治教育而言，这自然有其有利的一面，它使文化更加的丰富多彩，使思想政治教育的资源领域更加宽广，可以在分析鉴别各国文化的基础上，取其精华，丰富和提高思想政治教育接受主体的内心世界，提升他们的品位和品格。但在另一方面，也带来了不小的不良影响。经济全球化的最显著的特征是跨国资本的发展，由于跨国资本的发展，文化也进入了跨国化的进程即文化交流的空前全球化。此外，科学技术革命尤其是信息技术的高速发展，也为文化的全球性传播起着重要的作用。以互联网为标志的信息高速公路带来的全球信息革命，实质上是全球文化革命。新的电子信息技术尤其是国际传媒公司的出现，已经使全球文化交流在范围、强度和多样性以及传播速度等方面远远超过了以往任何时候。网络和其他现代传媒手段改变了文化的交流和传播方式，冲破了原有国家、地区、民族、阶层、集团、群体的文化壁垒，促使多元文化交流、沟通、对立甚至融合。经济与文化之间是相互依赖的，经济上的强势带来了文化上的强势，在文化的全球化过程中，存在着从经济和文化强势的国家向弱势国家流动的趋势，文化的交流也异变成了文化的渗透和入侵。由于我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是一个发展中国家，而在第二次世界大战后资本主义国家通过体制改革在一定程度上缓和了资本主义的危机，获得了一个较长时间稳定发展的时间期，社会富裕程度和人民生活水平都有较大的提高，加之资本主义国家的宣扬和渗透，以及人们与资本主义国家在物质层面的接触，一些人对中国特色社会主义理想信念产生了动摇，甚至有人认为“社会主义优而不越”、“共产主义是水中月、镜中花，可望而不可及。”西方国家中个人主义、金钱至上、及时行乐、实用主义、利己行为等不健康的思想在青少年等部分人群中占据了一定的市场。有部分人否定公共利益的现实存在，认为所谓公共利益纯粹是一种抽象，个人利益才是唯一现实的利益，把个人利益作为判断人的行为价值的唯一普遍的尺度，使部分人私欲膨胀，个人与集体、与社会疏远和分裂，沦为只顾自己、不顾集体和社会，没有社会责任感和历史使命感的利己之人。一些人追求西方的生活方式，把艰苦奋斗的传统弃之一旁，整日沉溺于灯红酒绿、想入非非和投机取巧之中等等。由于我国现阶段发展的局限性，社会主义还不能处处体现出相比于资本主义的优越性，尤其是在物质文明这个最直观的层面上还不如资本主义发达，这就增加了通过思想政治教育，克服西方不良思想文化影响的困难。