最近,中办、国办印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对高校宣传思想工作和意识形态工作提出了更高、更新的要求,在高校广大师生中间引起了热烈的反响。《意见》有许多亮点,其中一个亮点就是要求我们不断推进马克思主义学术话语体系创新,掌握学术话语主动权,自觉抵制西方学术话语体系的冲击。从我自己的教学工作中也深深感到,要进一步加强中国学术话语体系创新,用具有中国特色、中国风格、中国气派的学术话语体系解读中国的发展、提炼中国的经验、观察世界的变化,不能照搬西方的话语体系解读中国的伟大实践,不能容许西方的价值观在我们的课堂上泛滥。也就是指导思想不能动摇,话语体系不能乱,中国立场不能丢。否则,我们提出的不断增强理论自信、制度自信、道路自信就是一句空话。
学术话语体系既是一种学术研究范式,也是一种学术价值体系,仅仅看到前一方面而忽略后一方面是不行的。西方的学术话语体系是产生于西方的学术研究范式和学术价值体系,它既有人类文明发展成果的要素,也有西方资本主义价值体系的要素。对于西方学术话语体系,必须进行科学的分析和有批判的吸收,要认真研究哪些是人类文明成果的部分,哪些是西方资本主义价值体系的部分,否则就会迷失方向,使自己陷入无所适从的境地。当前在中外学术话语体系的对话中,西强我弱的局面没有根本改变,西方势力运用学术话语体系上的优势,不断加强对我国学术话语体系的渗透、打压和排斥,对此必须保持清醒的头脑。回顾一下新中国65年的历史,我们可以看到中国的发展大概很少得到西方世界的认同和祝福。这些年来,“中国威胁论”、“中国崩溃论”在西方政界、商界和舆论界甚嚣尘上,似乎中国的发展就一定会威胁到世界其他国家的发展,中国的发展就一定会导致中国的全面崩溃,总之就是中国的发展不符合世界其他国家的“国家利益”。这种论调根本不值得一驳。今天中国的发展已经成为世界经济回暖和发展的重要引擎,没有中国的发展,世界经济恐怕还要继续寒冷和萧条一段时期。
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