党委组织部领导“三严三实”专题教育党课报告

同志们：

根据中央、省委和XX市委要求，这次“三严三实”专题教育，以领导干部讲党课启动开局。今天，我们在这里举行党课报告会，既是贯彻上级要求的规定动作，也是我市“三严三实”专题教育的动员部署。中央明确要求，各级党委（党组）书记的专题党课，要做到“三个讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。下面，根据市委常委会研究意见，我就深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和中央、省委及XX市委“三严三实”专题教育报告会精神，就学习践行“三严三实”，结合桐城实际和平时学习思考，讲四个方面的问题。

一、深刻领会“三严三实”的重大意义和深刻内涵

2014年3月全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。其重大意义可概括为：

——“三严三实”是领导干部从政的根本准则。“修身正己立德，为人之大本”，历来被视为做人处事为官理政的根本。“三严三实”强调修心正身、律己求实，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏；既强化了领导干部的从政准则，又提升了领导干部的作风标准，体现了共产党人最基本的政治品格和做人准则，是精神引领、价值追求、政治规矩。

——“三严三实”是全面从严治党的重要遵循。以严和实的作风全面从严治党，已经成为新形势下党的建设的新内涵。只有把“三严三实”贯彻到管党治党全过程和党建工作各方面，强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，既坚决抵制“四风”，也注意防范“小四风”，在思想道德建设、干部队伍建设、党风廉政建设上从严从实，才能不断提高党的建设科学化水平，切实增强广大党员干部的思想自觉和行动自觉。

——“三严三实”是深化作风建设的更高标杆。“三严三实”明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求，为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子。领导干部只有秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；只有恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。

“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确， “三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。我们要从严上要求，向实处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，使党内清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神振奋起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。

二、清醒认识当前党员干部中存在的“不严不实”问题

去年以来，随着党的群众路线教育实践活动的深入推进，广大党员干部在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了党性锻炼，“四风”问题得到有效解决。但是，对照“三严三实”的要求，我市党员干部“不严不实”的问题仍然存在。虞爱华书记在XX市“三严三实”专题教育报告会上指出了十三种现象，“不讲党性讲任性、不信马列信鬼神、不忙学习忙应酬、不会“感人”会“雷人”、不怀抱负怀抱怨、不找办法找借口、不做“好官”做“好人”、不重表现重表态、不玩实情玩虚情、不亲组织亲圈子、不担风险敢冒险、不存敬畏存侥幸”等。从我市来看，主要表现在：

一是学习不勤、本领恐慌。一些干部习惯于觥筹交错、掼蛋娱乐，不讲学习讲生活，导致思想放纵，学习荒废，本领恐慌，对本职工作不懂行、不在行、不内行。

二是遇事退让、回避矛盾。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，要么只挂帅不出征，始终是“只见楼梯响、不见人下来”。

三是知行分离、表里不一。对于布置的工作，在领导面前表态坚决，信誓旦旦，可一转身就置之一边，忘却脑后。事后追问又尽力粉饰，寻找借口。对组织、对同志不是推心置腹、坦诚相见，而是当面一套、背后一套。

四是放松自律、无视规定。拉帮结派，形成小利益圈子，隔三差五聚在一起吃吃喝喝、胡乱议论。对党规党纪置若罔闻，什么人都敢交，什么饭都敢吃，什么酒都敢喝，甚至追求低级趣味，参与打麻将赌博等不法活动。忘却了党员干部身份，混同于一般老百姓，涣散了党性、民心和意志。

五是创新不足、因循守旧。处理问题总是习惯于经验主义、教条主义，踩着别人的脚印走，不敢跳出框框，导致“老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不能用”。

六是心不在焉、随波逐流。工作上“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，无长远规划，没有时间节点，做事情虎头蛇尾，心思不放在岗位上，心里无事，也不谋事，更不干事，没有一点责任心。

七是精神懈怠、得过且过。做起事来，首先考虑自己有无政治风险，抱着“只要不出事、宁可不干事”观念，满足于不求有功但求无过，在岗位不在状态，碌碌无为，慵懒散奢。

八是怕见群众、怕惹麻烦。很少深入基层听听群众的意见，了解群众的疾苦。群众来办事，经常遭遇“玻璃门”、“弹簧门”的限制，看得见，进不去，或刚进去一半，又被弹了出来。有的是门好进了，脸好看了，就是不办事。

九是心浮气躁、不安现状。整天为自己的升迁设路线图、排时间表，有的甚至一心谋求官位，算资历、排位次，混日子、等提拔。摆不正当官与做事的关系，不想干事想当官，不想出力想出彩，企图在个人升迁上走捷径。

十是上不率下、疲于应付。有些领导干部对自己分工或分管的工作，喜欢“甩大袖”，不主动牵头，不真抓实干，在指导、引导上没有好办法硬措施，更谈不上跟踪督查，导致上行下效，一级应付一级。

以上“不严不实”的问题，尽管存在于少数党员干部身上，但若任其发展，势必危害甚大，结果可能是“三误”：一是“误人”，影响一个地方、一个部门的政治生态，让干部受累、让百姓受害。二是“误己”，迷失自我、丧失心智，就可能在错误道路上越走越远，后果不堪设想。三是“误事”， 再好的政策措施也难以落实，再宏伟的目标任务也实现不了。因此，必须通过开展专题教育，让全市党员干部特别是领导干部认真自省、对标整改，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。