把思想政治工作贯穿高校教育教学全过程（2）

因应大势，努力提高思想政治工作的精准程度

“明者因时而变，知者随事而制。”习近平总书记指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”面对我国经济发展进入新常态，面对思想文化交流交锋新形势，面对人们接受信息方式方法新特征，思想政治工作要因势利导、顺势而为、乘势而上，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提升思想政治工作的精准度和吸引力。

着力提升时代感和针对性。问题是时代的声音，问题是工作的导向。做好思想政治工作，必须具有鲜明的问题意识，必须针对学生思想困惑，有的放矢进行教育引导。如果只是闭眼灌输、只搞大水漫灌，漠视现实环境，脱离现实需要，不但会导致受教育者对教育内容的排斥，还可能削弱思想政治工作的公信力。思想政治工作所要解决的问题，源于实践、来自社会，我们要深刻洞悉世界和中国的发展特征，深入研究、科学预见时代变化、社会变迁给人们思想认识造成的影响和冲击，预判预研、前瞻谋划，从而掌握思想政治工作的主动权、打好主动仗。没有调查就没有发言权，我们要紧贴中国特色社会主义伟大实践，深入基层，深入群众，真正掌握学生的活思想，真正抓住学生关注的现实问题，既要关注普遍性的疑惑，实现面的覆盖，也要关注特殊性的问题，“一把钥匙开一把锁”，从而真正做到教育之前心中有数、教育之中有的放矢、教育之后科学评估。直面问题，还要解决问题，特别是在全面深化改革的过程中，其范围之广、力度之大、任务之艰巨前所未有，涉及各个领域、各个系统、各个层次，广大师生十分关注，我们要了解师生的所思、所想、所盼，找准穴位解疑释惑，联系实际开展教育，因应“事”“时”“势”，把握“时”“度”“效”，加强改革举措的及时、权威解读，引导学生正确认识和处理矛盾问题，在尊重人、关心人的基础上教育人、引导人，切实把广大师生的智慧和力量凝聚到改革上来。

着力提升亲和力和吸引力。毛泽东同志在延安整风期间曾强调，共产党员如果真想做宣传，就要看对象，要“认真学习群众的语言”。当前，人们的认识活动更加注重直观、体验和对比，做好思想政治工作，要针对学生的思想行为特点，在亲和力、贴近性上下功夫，防止模式化、套路化，防止语言生硬、形式刻板。要深入细致分析研究学生思想观念、价值取向、行为方式、精神文化需求，善于用生动活泼的语言、喜闻乐见的形式、栩栩如生的形象开展思想政治工作，真正激起学生思想上的共鸣。事实胜于雄辩，做好思想政治工作，既需要理论的思辨，也需要现实的证明，要充分运用历史上特别是党史国史中最有冲击力、最具鲜活性的经典事例，充分利用发生在学生身边最有代表性、最具教育性的精彩案例，在生动讲述的过程中，潜移默化地进行思想引导。思想政治工作过不了网络关就过不了时代关，要适应信息化持续推进的新情况，研究把握信息时代思想政治工作的特点和规律，充分运用新媒体新技术新应用，不断创新工作方式，打通同学生进行信息交流的新渠道，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强思想政治工作的主动性和实效性。

着力提升体系性和创造性。思想政治工作具有鲜明的整体性，不能单靠一个部门、一类课程、一种方式，需要各方合力、协同完成；思想政治工作还具有鲜明的时代性，要在实践中发展、在继承中创新。院校各级党委要强化担当精神、责任意识，牢牢掌握思想政治工作主导权，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。要用好课堂教学这个主渠道，在搞好核心课程、主干课程建设的同时，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应、发挥整体效能。要着力探索课堂教学与实践教学有效衔接机制，在广泛开展各类社会实践过程中，注入思想政治工作元素，在实践中锤炼思想、提高认识。要强化创新意识，改进思想政治工作的方法途径，在破解思想政治工作短板上取得实质性进展，尤其要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系，为思想政治工作提供有力支撑。