不以教学改革为重点,顶层设计的理念、原则、目标、要求,很有可能落空。以教学改革为重点,是顶层设计赋予基层探索的一个重要任务与机会。...[详细] 时间:2015-01-21 13:49 查看:455次 标签:成尚荣教学改革课程改革
内亚系的区域研究范围涵盖内亚所有研究区域,在全美处于领先地位,因此得到了美国教育部等联邦机构的大力资助。内亚系属于美国教育部标题六项目(Title VI)资助机构,拥有美国唯一的国立内亚和乌拉尔资源中心。...[详细] 时间:2015-01-21 10:43 查看:1370次 标签:罗玮内亚系人才培养美国教育
做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。...[详细] 时间:2015-01-21 10:27 查看:1114次 标签:高校宣传思想工作意识形态教育部
高校宣传思想工作是一项系统工程,除了高校系统自身需要增强工作的主动性开创性以外,还需要全党全社会的共同努力,要调动党政工团各方面积极性,发挥学校、家庭、社会各方面的优势,形成全党全社会关心支持参与配合高校宣传思想工作的强大合力。...[详细] 时间:2015-01-20 08:54 查看:334次 标签:高校宣传思想工作意识形态思想文化
弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识,必须从青少年时代打下牢固的基础。...[详细] 时间:2015-01-19 15:34 查看:1025次 标签:张力国民教育体系社会主义法治精神
党的十八届三中全会提出,深化教育领域综合改革,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快现代职业教育体系建设,创新高校人才培养机制。大力促进教育公平,提高教育质量,成为当前和今后一个时期教育改革的重点所在。...[详细] 时间:2015-01-15 13:52 查看:366次 标签:谢桂平结构优化教育改革
强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权,这是检验高校党委是否抓好党建、抓好方向的重要标尺。意识形态领域斗争具有长期性、复杂性、尖锐性特征,高校加强思想引领的任务十分繁重而紧迫。...[详细] 时间:2015-01-13 10:46 查看:439次 标签:缪迅意识形态工作高校党建工作
由于我国传统的学前教育行政管理体制,“通过评价及奖惩来规范办园行为”的老思路尚未得到拓展,容易混淆不同类型评价的标准及实施过程,甚至出现为了政绩而在评价中浮夸,进而逃避建设义务的现象。...[详细] 时间:2015-01-12 16:32 查看:360次 标签:郭良菁教育质量评价教育行政管理
意识形态领域斗争具有长期性、复杂性、尖锐性特征,高校加强思想引领的任务十分繁重而紧迫。在坚持什么、巩固什么、发展什么、反对什么、警惕什么等原则问题上,必须举旗帜、指方向、亮底牌、点要害。...[详细] 时间:2015-01-12 14:51 查看:702次 标签:缪迅意识形态工作高校教育
推进习主席系列重要讲话精神“三进入”,是一项重要的政治任务和战略任务。院校党委要始终把推进“三进入”作为铸魂育人的固本之举,纳入院校发展规划,融进人才培养方案,制定具体推进措施,坚持每年制定学习安排,定期开展党委议教,并认真落实领导干部集中学习、培训轮训、课题...[详细] 时间:2015-01-05 16:31 查看:585次 标签:王保军领导干部强军三进入
高校是各种思想文化交流交融交锋的重要场域。在社会主义市场经济和人们价值取向多元化的背景下,高校党建工作面临着新形势新挑战。正如武汉大学马克思主义学院副院长宋俭所言,强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权,是新形势下办好中国特色社会主义大学的根本要求。
高等教育要坚持立德树人的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。...[详细] 时间:2015-01-05 14:46 查看:935次 标签:甘晖高等教育高校建设高校党建工作
2014年9月10日,国家级教学成果奖1320个获奖项目经国务院批准,由教育部向全社会公布。高等教育的两项特等奖,引起社会的关注和赞誉。复旦大学等校的“5+3”模式和南京大学的“三三制”,体现着为全体人民健康服务、为全体学生成长服务的价值导向。...[详细] 时间:2015-01-05 10:30 查看:1598次 标签:瞿振元中国高等教育热点问题
我国研究生教育的恢复发展与改革开放进程是同步的。改革开放36年来,研究生教育走过了从小到大、快速发展的历史性跨越,实现了自主培养高层次人才的战略目标,成为具有全球影响的研究生教育大国。...[详细] 时间:2015-01-05 10:28 查看:1591次 标签:刘延东研究生教育质量工作会议讲话
大学生就业是教育领域重要的民生工程。要健全促进高校毕业生就业创业体制机制,努力实现就业更加充分,推动实现更高质量的就业。...[详细] 时间:2014-12-31 11:22 查看:497次 标签:王建国高考改革考试招生制度
新常态下的教育,当以人为本,遵从人性,尊重孩子的生命个性,解放孩子的身心,给他们自由发展的空间,鼓励他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下,才有可能重新发现自己的潜能和个性。而教育不应该成为枷锁和禁锢,紧紧地攥着孩子。...[详细] 时间:2014-12-30 14:10 查看:528次 标签:汤勇教育新常态以人为本
尊重教育规律、教学规律和学生身心发展规律,促进学生全面发展、健康成长,是教育的神圣使命,也是教育改革发展的出发点和落脚点。应以学生为主体,一切为了学生,让每一个学生积极参与,激励每一个学生奋发上进,期待每一个学生获得成功,使学校成为学生幸福成长的学习乐园,让学...[详细] 时间:2014-12-26 14:32 查看:551次 标签:朱步楼教育改革校园文化
改进研究生教育质量是一个长期、系统的工作,我们既要治标,也要治本。通过改革和创新研究生教育机制,辅以配套措施,从根本上激发人才培养的活力,从而真正推动研究生教育持续、全面发展。...[详细] 时间:2014-12-26 14:15 查看:717次 标签:张亚群研究生教育教育改革
依法治教的前提是有法可依。面对困扰多年的教育“顽疾”,选择用法治思维和法治手段求解,渐成自觉行动。然而,完善教育法律体系,依然有很多艰苦的工作要做,深化教育改革,期待教育立法提速。...[详细] 时间:2014-12-25 14:45 查看:1097次 标签:依法治教教育改革教育法治化
教育除了具有服务经济发展的功利作用,对人的素养培养和人的价值塑造以及对文明社会建设也非常重要,而人的素养的“均值”低却“方差”大,是中国实现人的现代化的重要掣肘。...[详细] 时间:2014-12-25 14:39 查看:1136次 标签:钱颖一中国教育教育改革