孙云晓：儿童健康成长需要因性施教（2）

第二个挑战，独生子女时代给教育带来挑战。我们成年人很多都有兄弟姐妹，分享的意识很强。现在家里就有一个，好的就是他的，特别容易以自我为中心。社会心理学认为，独生子女像病人，父母像医生，而兄弟姐妹是护士，“病人”应该跟“护士”在一起，我们很多道理都是从兄弟姐妹当中获得的，可现在没有。“医生”还很忙，“病人”老找不到“医生”，所以孩子老自言自语。

第三个挑战，孩子性发育提前而性教育依然滞后。十年前调查发现，女孩子来例假的平均时间是12.54岁，男孩子有遗精现象的平均时间是13.85岁，现在估计又提前了。在小学毕业和初一的时候，大部分孩子就发育了，我们做好了性教育准备没有？我们会不会性教育?现在出现什么现象呢？在北京一个非常有名的学校的初一班上，老师上课说，“同学们，最近咱们班出现打架的事件是不能允许的，一个班级就是一个家庭，大哥哥要照顾小弟弟。”没有想到底下哄堂大笑，老师蒙了，大哥哥照顾小弟弟不对吗？同学为什么乐呢？同学们对小弟弟有另外的理解。老师说“不要笑了，安静一点，冷静一点，咱们同学最近心情浮躁，作业不认真，我告诉你们，咱们这样的学校是好学生就必须做到一条，作业要认真做。”这个笑得比刚才还厉害，老师看不懂了，认真做作业有问题吗？同学们对“做”有另外的理解，那是做爱的做。怎么办呢？你说什么他都往那儿拐弯。孩子到小学五、六年级、初一的时候对性非常好奇，我们的家庭、学校做好这个准备没有？我敢说中国现在没有一个地方性教育是先进的。北京出现过某重点高中两个高一的学生把孩子生出来，这是非常尖锐的问题，每一个家庭、每一个学校必须应对这样的问题。最近中学生手机上网涉黄的话题让很多家庭不安，2009年中央电视台请我做的四次焦点访谈有两次谈到手机上网涉黄。孩子在家里上网父母还能管住别上黄色网站，别下载黄色图片，孩子拿着手机走了，你怎么看得着？北京一个重点高中，一个高一女生说，“我们班里47个同学人人上网看黄色信息，有男生给我发一个淫秽色情图片或者视频，我看了特恶心。我怎么办呢？我只能发给他一个比他更恶心的，那才说明我有水平，我不怕。”在这样情况下，没有性教育怎么行呢？所以建议家里有青春期孩子的父母，应该和孩子很自然地谈一谈性的问题，如果实在谈不了，至少在家里放一两本性教育的书，这是最简单有效的方法。

第四个挑战，应试教育带来巨大压力。北京年年上演择校大战，现在小升初是义务教育阶段，法律规定免试就近入学，可是好学校少竞争激烈，又不让考试，就生出各种招。几年前是看公共外语成绩，结果就出现五万小学生参加公共外语考试，后来政府给取消了，取消之后奥数就成替代物了。什么是奥数呢？人大复印资料的一位主编说，“对绝大多数孩子来说，学习奥数过程就是反复证明自己是一个傻瓜的过程。”也不能说奥数一点价值没有，但是只有5%左右的数学天才、爱好者喜欢玩这种游戏，绝对不适合所有孩子去学，让奥数成为一个选拔工具简直糟糕极了。现在还有一个非常可怕的问题，就是幼儿教育出现小学化的倾向，幼儿园就开课，还布置作业。幼儿教育小学化就是把早期教育变成早期摧残。

教育一定要有一个以人为本科学发展观的态度，我们今天教育面对的背景比较复杂，要想让孩子很好地成长，家庭教育特别重要，学校教育改革也非常必要。