湖南：弘扬湘学优良传统，服务核心价值观构建（5）

 捕捉涵养社会主义核心价值观的文化基因

肖湘愚

由张栻、朱熹等导其先路，经代代薪火相传而成的城南书院千年文化是南渡后理学的第一大宗，是我国优秀传统文化一朵亮丽的奇葩。在这里，可以捕捉到涵养社会主义核心价值观的丰厚文化基因。

其一，富强、民主、文明、和谐的倡导，是对国家建设目标的凝练。城南书院以培养治国平天下、经世致用人才为根本目标的教育精神与此高度契合。城南书院创始人、湖湘文化的集大成者张栻，针对南宋政权之羸弱，明确提出创办书院的目的是“以传道而济民也” 。自此，“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”成为贯通城南书院教育周而复始的根本精神。

其二，自由、平等、公正、法治的倡导，是对美好社会状态的设定。城南书院文化及其影响下的先哲贤达在行为、思想层面为此提供了厚重的资源。如社会主义革命与建设时期，最高人民法院院长谢觉哉、民法学家罗鼎、国际法学家周鯁生等法学大师，他们的法制实践和法律思想为我国现代法制建设提供了重要的思想基础。

其三，爱国、敬业、诚信、友善的倡导，是对个人行为的基本规范。城南书院的重德教育传统及其培育的时标性人物为此留下了珍贵的文献。从留存至今的珍贵资料陈本钦刊刻的《城南书院课艺》（考试试卷）看，城南书院在人才培养方面侧重于伦理道德和修身养性，强调通过“为人臣，止于敬；为人子，止于孝”等课艺，培养学生忠孝诚信友善的品德。

（作者系湖南第一师范学院校长）