世界坐标中的大国抉择（3）

打开门迎进来

截至2013年，来华留学人员达到36万人次，生源覆盖全球200多个国家和地区

从1950年到2013年，从3个国家到200多个国家和地区，从33人到36万人次。

2014年，数字依然在延伸。美国“十万强计划”、澳大利亚“新科伦坡计划”、中日韩“亚洲校园计划”、“英国未来计划”、中国—东盟“双十万学生流动计划”……随着中国成为全球第一大经济体，越来越多的国家和地区，继续或正在派出留学生前往同一个目的地——中国。

1950年11月30日清晨，一个帅气的洋小伙，带着游历未知世界的欣喜，从黑海之滨起飞，到达了万里之外的东海之滨，到清华大学递交了入学通知书。上面的文字，他一个也不认识。

他叫罗姆鲁斯·布杜拉。很快，他给自己起了一个中国名字——罗明。罗明正常的人生轨迹应该是像父母一样成为一名工人，但留学中国，彻底改变了他的命运。

“我们来中国学习，是通过周恩来总理写给罗马尼亚总理的一封信而达成的协议。”罗明说。1950年1月，捷克斯洛伐克和波兰政府首先向中国政府提出了交换留学生的建议。当年6月25日，政务院总理周恩来亲自主持会议，指出中国政府除同意与捷克斯洛伐克、波兰分别交换5名留学生外，还主动向罗马尼亚、匈牙利、保加利亚等国政府提出各交换5名留学生的建议，得到上述国家的积极回应。

当时的新中国，成立伊始，百废待兴。面对西方种种封锁，新中国迫切需要开展教育对外交流。

那一年，来华留学历史档案上刻下这么一个数字——33。

为了迎接首批来华留学生，师资阵容“豪华”的汉语教学班在清华大学诞生——著名物理学家周培源兼任班主任，著名语言学家吕叔湘担任学生管理委员会主席，曾在美国担任过著名语言学家赵元任助手的邓懿负责教学工作。这个班级名为“清华大学东欧留学生中国语文专修班”，是新中国史上第一个对外汉语教学机构。

从1950年到1978年，新中国累计接收培养外国留学生12800名，全部由中国政府提供奖学金，留学生生源涵盖欧洲、美洲、非洲和亚洲。

1978年10月，中美双方达成11项口头谅解，明确在1978至1979学年，美方接收中方500至700名学生学者，中方接收美方60名学生学者。北京大学斯坦福中心商学院研究生中心主任韩诚成为1979年第一批8名美国来华留学生之一。

“36年前，我以为我的人生已经定了。考上了博士研究生，正在做论文的研究。毕业以后，我会在某一个美国大学当教授，找个美国老婆，生2.2个孩子（美国平均数）。”韩诚如此调侃自己。开始，他并没料到自己会在中国生活，并娶到一个中国媳妇，成为“中国通”。

许多来华留学人员回国后成为所在国家政界、文化界、经济界和教育界的中坚力量，如哈萨克斯坦现任总理马西莫夫毕业于武汉大学，埃塞俄比亚总统穆拉图在中国从本科读到博士。据不完全统计，来华毕业生中已经有30多人先后在本国担任部长级职务，有近20位先后担任驻华大使，成为各国人民与中国人民友好交流的桥梁和纽带。

中国博大精深的文化底蕴，吸引并熏陶着一波又一波优秀国外学生。

从1990年到2000年，来华留学生不仅在数量上有重大突破，而且学历层次有了提高，来中国攻读硕士、博士学位的人明显增多，所学专业覆盖了普通高校全部学科。

随着中国综合国力和软实力的提升，到中国留学，正在成为一种新的潮流。

“争取到2020年全国当年外国留学生人员数量达到50万，使中国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，来华留学，亦随之纳入国家意志，教育部《留学中国计划》配套而生。

为适应来华留学事业发展，更好地吸引国外留学生，近年来，教育部公布了一系列法律法规，让在中国留学的外国学生感受到留学环境的优化。同时，中国政府奖学金和孔子学院奖学金等持续发力，鼓励着更多人来华求学。

截至2013年，来华留学人员达到36万人次，生源覆盖全球200多个国家和地区，再创历史新高。

我们正处于一个伟大的变革时代。“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”是我国新时期留学工作方针。如习近平主席所说：“发展的中国需要更多海外人才，开放的中国欢迎来自世界各地的英才。”这是一个大国走向世界的决心，更是海纳百川的召唤。