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万安伦:新媒体时代的新闻发言和舆情研判(2)

5.新闻发言人与记者是什么关系

第一,你不是领导,他不是属下,避免命令口吻。

第二,你不是导师,他不是学生,避免用教训的态度。

第三,你不是演员,他不是观众,避免表演。

第四,他不是朋友,也不是敌人,是挑战性合作者。核心词是合作者,新闻发言人要通过记者把声音放得更大,传得更远。但是记者不会完全配合你。所以,新闻发言人要时刻记住记者是挑战性合作者。这样,你就会把握好尺度。

不是领导,不是导师,不是演员,是挑战性的合作者。这是新闻发言人与新闻记者之间的关系。这种关系是有张力的,因为他挑战你,专门问你不想回答的问题,专门问你痛的地方,那么我们怎么面对?

6.新闻发言人应该避免的四种情况

第一种,照本宣科型和无可奉告型。新闻发言人要避免照本宣科,拿着稿子去念,一个字都没有阐释。一般大家都对此比较反感。如果是照本宣科,那叫你来干什么呢?叫任何人来,或者人都不用出现,在大屏上显示字幕就可以了。叫你来发言,你的立场是政府的,态度是政府的,但是情感倾向、语言轻重等是你要进行把握的。还有一种就是无可奉告。不想回答就说无可奉告。无可奉告这个词,刚开始说的时候还挺新鲜、挺有洋味。后来,大家觉得,既然无可奉告,你来发什么言啊?

第二点,自我辩护型和恼羞成怒型。自我辩护经常会激起听众、观众、记者的反感。有些问题既然是我们的问题,我们就坦率地承认,然后去改正,如果你绕来绕去,最终还是说不清楚。还有一个是恼羞成怒。说到痛处了,“你怎么这么说呢?”“你怎么这么问呢?”他是新闻工作者,他实际上就是想让你说真话的。我原来也做过很多年一线的新闻工作。我们认为,一次成功的采访,被采访对象一定是处在一种情绪的感染和激动之中的。现在,在教学生做新闻的时候,我也经常跟他们讲:“你得让你的被采访对象激动起来,他才能说真话、说实话、说平时你想听却听不到的话。”这时候,你是新闻发言人,你就不能激动,不能激动到顶点——恼羞成怒,你愤怒了,是最容易出事的,一愤怒一些话的轻重就把握不好了。所以,这是一个很要注意的地方。

第三,感情错位型和礼仪失当型。中国是一个礼仪之邦,是一个礼仪文化非常讲究和突出的国度。你不能感情错位。有困难了,那么多鲜活的生命失去了,你却笑得那么灿烂。平时,你笑,人缘很好,显得很亲和,但是这个时候就情感错位了,这是悲伤的时候,是痛苦的时候。所以,我们在新闻发言的时候要注意不能情感错位。包括穿着打扮,在发布一些重大的新闻、悲伤的新闻的场合要注意着最简朴的色调服装。

第四,避免报喜不报忧型和大包大揽型。什么叫报喜不报忧呢?在新闻发言的时候只说高兴的事,不说不高兴的事,这就叫报喜不报忧。不能只说成绩,不说缺点;不能只说收获,不说问题。这都是我们新闻发言时候要注意的。人家来听新闻发布会,更多的可能还是要听问题,包括以后怎么去避免、采取什么措施。

所以,新闻发言是很正式的、很公开的,是希望通过媒体记者把声音传得更远、放得更大,是一个扩大器、显微器。以上四种情况是我们做新闻发言应该注意避免的。

7.新闻发言人的“五度”原则

新闻发言人除了应该避免四种情况,还应该掌握什么原则?我觉得应该把握好“五度”原则。

第一,高度。新闻发言人是个公众人物,必须有认识上的高度。公众人物拥有更多的社会资源,理应承担更大的社会责任。

第二,态度。人们会原谅一个犯错误的孩子,但不会原谅一个不认识错误的孩子。你连认识都没有,何谈改正呢?面对媒体,我们要记住一件事:第一是态度,第二是态度,第三还是态度,而态度就是一个字——平,要非常平和、平等。

第三,风度。我们必须保持谦虚低调、不忘本,不能得意忘形,不能口出狂言。我们讲的风度是指,你要非常有气质,对问题解答得幽默风趣。习近平总书记、李克强总理在各种场合里都是这样的,落落大方,风趣幽默。

第四,气度。不要过于计较记者的态度。你要记住他是挑战性的合作者。我们要学会温良恭俭让,就是要温和、良善、恭敬、俭朴、礼让。

第五,尺度。对待任何事情都不要有过激反应,不要自我纠结,特别是不要使自己成为话题甚至成为关注的焦点。你只要在话题中心,就容易受到伤害。新闻发言是谈一件事的,如果你的言行成为新闻发布会的一个“靶子”,成为焦点,那就容易被“烤焦”。

8.新闻发言的特殊性

新闻发言有四个“点”:热点、难点、焦点、痛点。

第一,热点。新闻发言往往谈的都是热点问题,与大家有密切关系,像贪腐问题、涉性问题、涉命问题、环境问题、公共安全问题、拆迁问题、突发事件问题等等。

第二,难点。新闻发言一般都是针对一般解释和疏导解决不了的问题,其形成原因和表现形式都是错综复杂的。有些难题盘根错节,且复杂多元,人们众说纷纭,见仁见智。这就需要考验新闻发言人的卓越智慧和应变能力。

第三,焦点。举个例子,独生子女的教育问题是全社会的焦点问题,而目前各级各类学校的教育对象几乎都是独生子女,他们既是家庭的焦点,也是社会的焦点。任何涉及学生个体的问题往往都会酿成重大舆情。

第四,痛点。新闻发言经常指向痛点问题,在进行新闻发言时应该把握其特殊性。

责任编辑:张凌洁校对:王瑱最后修改:
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