李瑞环：面对现实 深入调研（4）

　　第五，怎样看待“公认”。一般说来，社会上公认的东西，多数人的意见往往是正确的。从组织和领导的角度讲，领导者要尊重多数人的意见，坚持少数服从多数，实行民主集中制，决不能借口自己的意见正确而拒绝听取和接受多数人的意见。从真理观的角度讲，判断一种认识是不是真理，决不能以多数或少数为依据，而应该以实践为依据。在科学的发展史上常常有这种现象，真理往往是少数人发现的。因此，辨别一种理论和意见的正确与否，不要简单地看是多数人的意见，还是少数人的意见，要既尊重多数人的意见，又重视少数人的看法，判断是非曲直要看社会实践。

　　总之，我们各级领导干部必须重视实践，重视群众，重视基层，重视现实，而不能脱离实践固守理论，轻视群众盲从领导，不顾基层只看上级，离开现实专讲过去。

　　三、领导干部要重视理论学习，养成调查研究的习惯

　　要搞好调查研究，首先要有正确的态度，满腔热忱，眼睛向下，放下臭架子，甘当小学生，虚心而认真地了解情况、搜集材料。其次，要有一个宽松和谐的环境，使人们无所顾忌，畅所欲言。类似上述问题都是敏感问题，如果用“左”的思想去看，如果任意上纲上线，谁还敢发表不同意见？第三，这是我要特别强调的，在整个调研过程中，都要重视马克思主义的指导作用，重视社会科学理论的作用。

　　党的十一届三中全会之后，我们纠正了“以阶级斗争为纲”的“左”的路线，实行了以经济建设为中心的指导方针，一大批有专业知识的年轻人走上了领导岗位，干部队伍自然科学水平显着提高，这是一个可喜现象。相对而言，干部队伍的社会科学水平却明显下降。一些同志谈自己的专业头头是道，谈社会科学、谈马克思主义连最起码的知识都没有，这种情况确实令人担忧。在过去很长时间里，我们用社会科学理论代替自然科学理论，使我们吃到很大苦头；如果我们不能正确总结经验，走向另一个极端，忽视社会科学或以自然科学理论代替社会科学理论，那么我们同样要吃苦头。

　　改革开放以来，我们不断批评教条主义，因为教条主义打着马克思主义旗号，不顾现实，抱着一些马克思主义的只言片语和过时的结论，不断给改革开放事业设置障碍，许多好的东西，经他们一“理论”就变成坏的东西。他们唱着革命的高调，动辄上纲上线。他们的理论不但不能支持改革开放的人们，而且使人们产生许多思想顾虑。因此，不批评教条主义，改革开放就无法顺利进行。但千万不能错觉，我们批评的是教条主义，并不是否定马克思主义。对于马克思主义，我们必须很好地坚持。因为中国的改革开放事业只有在马克思主义指导下才能健康发展，并取得全面胜利。我们要时刻记住，特别是青年领导干部，在我们的国家，要想有所作为，要想为人民做更多的工作、更大的贡献，就必须下工夫学习马克思主义，真正懂得马克思主义。