探寻科学理论与合理实践的内在统一（2）

所谓双重建构，即不仅要重视对观念的理论建构，也要重视对于实际的实践建构。批判是重要的，但批判本身并不是目的，而是手段。批判的目的在于建设。建设与创造是人类实践的基本目标和根本功能，也是科学发展观的重要指向。一方面要立足于合理的实践来建构科学的理论，加速其科学化进程，一方面要立足于科学的理论来促进实践的发展，加速其合理化进程，自觉促进科学的理论与合理的实践之间的良性健康互动与持续协调发展。在对旧世界与旧理论的批判中发现和建设新理论与新世界，这正是马克思主义哲学的双重批判性与双重建构性的积极表现。

加速中华民族的伟大复兴，实现“伟大的中国梦”，既需要伟大的科学理论指导，也需要伟大的实践活动创造。马克思主义实践观的指导和引领功能正是在多重批判、多重导向和多重建构中得到实现的。一方面，从合理的实践出发来科学地批判已有的社会理论和价值观念，使思想理论趋于科学化，使价值观念趋于合理化，另一方面，依据于新的思想理论和价值观念来科学地批判社会现实和社会行为，使社会现实趋于合理化，使社会行为趋于规范化；一方面，在发展了的社会实践基础上从事理论批判和价值建构，用科学的理论武装人，用合理的价值观念引导人，另一方面，依据更新了的理论从事实践批判，使之变得更加自觉、合理和有效；一方面，观念的建构更加合理美好的人文社会科学理论，使之更有说服力和震慑力，能够转换为大众手里的科学思想武器和方法，另一方面，观念的建构更加科学合理的人文社会蓝图，使之更有号召力和感染力，更为大众所自觉接受并为之而努力奋斗；一方面，依据新的人文社会科学理论不断建构更加美好理想的现实社会，另一方面，依据发展着的社会现实去不断地发展人文社会科学理论。正是在这种观念与现实、批判与建构、观念的批判与实践的批判、观念的建构与实践的建构的交互作用中，人类社会文明才能不断发展，中华民族伟大复兴才能不断推进。

（作者系华中科技大学党委副书记、教授）