意识形态能力是每一位党员干部必备的核心能力(5)

意识形态能力是每一位党员干部必备的核心能力(5)

——专访《新时期领导干部意识形态能力建设》作者朱继东博士

摘要: 古今中外的历史教训反复证明,一个政权的瓦解往往首先从思想领域开始,并且思想防线一旦被攻破了,其他防线就很难守住。邓小平曾非常鲜明地指出:“我们党的十一届三中全会决定实行开放政策,同时也要求刹住自由化的风,这是相互关联的问题。不刹住这股风,就不能实行开放政策。要搞四个现代化,要实行开放政策,就不能搞资产阶级自由化。自由化的思想前几年有,现在也有,不仅社会上有,我们共产党内也有。”在这方面,我们有着极其深刻的教训。

记者:这本书的创新之处是很受各界关注的,也是其很受读者欢迎的重要原因。请问朱老师,专家学者们是如何剖析这本书的创新之处的?

朱继东:有专家认为,本书无论是在研究对象、研究方法还是具体观点上,都体现出可喜的创新:一是在研究对象上,在马克思主义意识形态理论的诞生、发展和完善的基础上,以社会主义意识形态在新形势下面临的三大考验———全球化、市场化、网络化为背景,并选择了领导干部这一倍受关注的特殊群体作为研究对象,以意识形态能力建设这一崭新视角作为切入点和着力点,并借鉴苏联、利比亚、委内瑞拉等国家和我国这些年来在意识形态工作中的经验教训,将理论探讨和实证研究有机结合,把领导干部意识形态能力建设在新时期所面临的考验、内在逻辑与演进规律予以重点揭示。

二是在研究方法上,特别强调理论与实践要很好地结合,尤其是注重对在工作一线的领导干部进行第一手的调研,通过对从科级的乡镇干部到省部级领导乃至党和国家领导人在内的2000名领导干部所进行的调研,走访的范围包括绝大部分中央部委、全国二十多个省市自治区以及一部分国有企业、民主党派,使得所提出的对策具有很强的现实针对性。

三是在剖析意识形态工作在新形势下面临的三大冲击———全球化、市场化、网络化的基础上,对于如何才能在真正搞好领导干部意识形态能力建设,作者经过深入研究,从十个方面提出了一系列具体对策,并且这些对策既有大量的现实依据、很好的指导性,又有比较重要的理论价值和实践意义,体现出创新性、前瞻性和实用性、科学性的统一,很好地彰显出理论对现实的科学指导作用,力图达到理论性、实践性、创新性、指导性的有机统一。

记者:在中国改革开放后的现代化建设进程中,虽然和平与发展这一时代主题使我们有可能争取到一个较有利的国际环境,但不平等的国际政治经济秩序和世界社会主义处于低潮的现实又使得我们的发展常常面临巨大风险,尤其是西方资本主义世界的霸权主义总是试图通过各种手段左右中国现代化的进程,企图让中国处于不平等的被动地位甚至成为经济殖民地。您认为,我们如何才能打破某些国家企图西化、分化甚至控制中国的企图呢?

朱继东:要彻底打破某些国家企图西化、分化甚至控制中国的企图,就需要作为社会精英和社会主义事业中坚力量的领导干部具有过硬的意识形态能力,这关系着党的事业兴衰成败,关系到国家的前途和命运。尤其是由于一些干部对经济建设和意识形态工作的定位认识不清楚、不深刻,对于如何在实践中正确把握这两项工作更是明显存在说起来清楚、做起来不清楚的现象,暴露出在意识形态能力方面的巨大缺陷。因此,我们要深刻认识到,领导干部必须有正确的意识形态作指导,必须具备过硬的意识形态能力,这是关系到全面深化改革能否沿着正确道路继续前进、党和国家能否永不变色、社会主义的旗帜能否继续飘扬等的重大问题。正如侯老师所指出,所谓的“领导干部的意识形态能力”不是指技术、技巧层面的本领,而是指价值层面的理想信念,是世界观、人生观的根本追求问题。因此,我期待本书的问世有助于推动我们的领导干部能够更多地思考和践行中国共产党的根本宗旨,努力解决做中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的坚定信仰者和忠实践行者这一核心问题。

责任编辑:葛立新校对:总编室最后修改:
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