教育系统党风廉政建设工作会议讲话稿（2）

三、全面强化“新举措”

“新常态”要求我们必须尽快转变工作思维、工作习惯、工作方法，自觉遵循新常态下的教育管理规律，既要保持定力、冷静、理性、不急不躁，又要积极主动、精准发力、顺势而为。

1、敏感问题不踩“红线”。对于学校来说，最敏感的问题主要是教辅资料的征订和使用、收费问题、职称评定和评优晋级、学生食堂管理、干部作风问题、三公经费的支出、师德师风、项目管理、设备招投标、惠民政策的落实等等，这些也是社会和教职工最关心的问题，我们党员领导干部要带头严守各项纪律，切实以身作则、带头示范，不越底线、不踩红线、不碰高压线，带头管好亲属、子女和身边工作人员，带头接受各方面的监督。

2、安全工作不留“空档”。 安全工作是一项经常性的基础工作，只有起点，没有终点，必须天天打基础，反复抓落实，以每天“归零”的心态和状态抓好每一项安全工作的落实，要采取专题教育、案例剖析、安全警示等形式，使广大师生明白“安全连着你我他，实现安全靠大家”、“警惕安全在，麻痹事故来”、“小事不防，必出大祸”等基本道理，每一项工作，每一个步骤，每一个环节，每一个细节都必须做好，不能对学校安全心存侥幸，留有“空档”和“盲点”。

3、稳定工作不现“盲区”。要进一步完善工作机制，创新工作方法，坚持维稳工作月排查制度、定期分析制度、月通报制度、领导包案制度、领导接访制度和责任追究制度，确保学校稳定工作不现“盲区”，确保教育系统长期和谐稳定。

四、努力构建“新状态”

新常态要有新状态，这是一种在变与不变之中形成的一种新现实、新平衡，我们教育人首先要在以下四方面构建这样的“新状态”。

1、头脑务必清醒。当前形势下，我们要自觉增强法纪意识，保持清醒头脑，要有“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，在思想素质、政治觉悟、业务能力和领导水平迅速进入与“新常态”相适应的“新状态”。

2、工作务必深入。我们每一位党员领导干部和普通职工都要围绕本职工作主动作为，在工作中，要敢于担难、敢于担责。要积极转变观念，抛弃传统发展的惯性思维，在思想观念上加快转型，对重难点工作不犯糊涂，做到心中有数，分清轻重缓急，把每件事情做实做细，促进各项工作健康协调发展。

3、督查务必强化。一是采取定期督查通报制，对重点工作跟踪问效、督查通报；二是开展自查自纠，对阶段性工作及时总结，查漏补缺；三是群众参与，开门纳谏，充分发挥群众的监督作用；四是明察暗访，对违反规定的行为，发现一起，查处一起；五是行政问责，责任到人，坚持“一案双查”。

同志们：新常态下，蕴藏着新机遇，新常态下，更要认清新形势，明确新任务，努力新作为，实现新发展，让我们以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加有力的措施，求真务实，敢于负责，开拓创新，不辱使命，努力构建更加廉洁、更加和谐的教育新局面，为剑阁教育又好又快发展做出新的更大贡献！