【跟着习主席学国学】开篇:让中华民族文化基因代代相传

核心提示:“疑今者,察之古;不知来者,视之往。”历史上发生过的很多事情都可以作为今天的镜鉴,中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的,我们不是历史虚无主义者,也不是文化虚无主义者,不能数典忘祖、妄自菲薄。在当今社会,历史虚无主义有抬头之势,更需要大力弘扬中华优秀传统文化,使之为培育和践行社会主义核心价值观服务,为建设社会主义先进文化服务,为党和国家事业发展服务。

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郭继承 中国政法大学马列学院副教授

视频:http://www.71.cn/2015/1009/841576.shtml

专辑:http://special.71.cn/150924-2/

图说:http://www.71.cn/2015/0930/840511.shtml

各位朋友,大家好!非常高兴就跟着习主席学国学这个话题,跟大家一块来学习。

一、习主席:我是中华文化的热烈拥护者、忠实学习者

大家在关注新闻的时候,不知道注意到没有,近一段时间以来,不仅是社会的国学热,包括我们的领袖习主席也多次在多个场合讲到国学的重要性。在澳门回归15周年的时候,习主席去了澳门,他当时给澳门大学的学生做了一堂公开课,他提到一句话我印象特别深刻,习主席说,我是中华文化的热烈拥护者、忠实学习者。诸位,这句话非常关键,“我是中华文化的热烈拥护者”,我们中国共产党是谁?我们中国共产党实际上应该是中国文化的传承者和弘扬者。因为中国共产党作为中华民族的执政党,在诸多使命中有一个传承本民族优秀文化的使命,所以习主席说我是中国文化的热烈拥护者。中华文化的忠学习者,实际是说我们中华文化很多的优秀部分,不仅是说,更重要的是把我们这个民族优秀的一些智慧和精华贯之于自己的实际行动中,这样一个人的命运或者一个人的行动就会改变。

另外,在北京师范大学参加教师节的时候,北师大出版了很多教材,习主席在北师大的展览馆里指着一些中小学教材讲,我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。注意习主席说的时候应该是很庄重。什么是教育“去中国化”?他说,我们中小学教育乃至高等教育中,有一个非常重要的使命,成为中国文化传承者、传播者的使命。中华人民共和国的教育部有很多使命,其中一个使命是要把本民族最优秀的文化传播下来。什么叫习主席说的教育上的“去中国化”?其实我们很多教材,尤其是语文教材,有四书五经等很多优秀的内容。我举个例子,比如说孔子讲的“三人行必有我师”,比如孔子讲“君子求诸己,小人求诸人”,稍微解释一下。君子遇到问题的第一反应是“我”有问题,君子反思“我”的问题;小人遇到问题的第一反应都怪别人,什么政府不好,社会不好,别人不好,学校不好,教育体制不好,所有的责任推到外面去。

孔子还说了“杀身成仁,舍身取义”。当一个人在国家的需要面前,可以把小我放下,甚至可以将自己生死放下。大家看中国历史几千年,每当国破民穷、山河破碎的时候,总是有那么多的英雄,能够置生死于度外,甚至抛头颅、撒热血,为了中华民族的未来去打拼。所以我们国家经历那么多磨难,能够一直走到今天,孔子的八个字“杀身成仁,舍身取义”起了重要作用。

责任编辑:叶其英校对:潘攀最后修改:
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