四川：坚定落实党校姓党原则 开创党校工作新局面（3）

加强民族地区干部培训发挥党校主渠道主阵地作用

甘孜州委常委、组织部部长、党校校长 赵波

近年来，甘孜州委党校自觉树牢看齐意识，立足藏区特色，创新方式方法，努力推进民族地区党校教育规律与干部成长规律、干部培训目标需求与中心工作实际需求“两个统一”，干部教育培训工作取得明显成效。

坚持质量立校战略，突出“三个优化”，提升办校品质。优化发展思路，在深入调研分析基础上，明晰全州党校“1235”发展思路。优化办学格局，构建以州委党校为中心，康东、康南、康北3个区域性中心党校为次中心，其余15个县委党校为基点的“1+3+15”办学格局。优化教育资源。按照专职教师、客座教师、兼职教师各占三分之一的比例，建立州委、州政府领导定期到主体班授课制度，州级部门或县级主要领导到学校专题讲座制度。

坚持党校姓党原则，突出“三个抓实”。抓实党性党风教育，把理论教育、党性教育作为必修课纳入培训班次;抓实反分维稳教育，增设民族宗教教研室，构建具有甘孜特色的反分裂斗争教育课程体系;抓实服务发展教育，主动向省社科院争取，在州委党校挂牌成立四川藏区发展与研究中心，充分发挥咨政辅政作用。

坚持需求导向原则，突出路径创新，促进培训实效实绩。一是精准定位培训需求。二是探索创新培训方式。三是全面开展“送教上门”，组建6支教学分队，定期走出校门、深入基层，送教到乡镇、学校、寺庙、牧区藏寨、厂矿企业。充分运用“帐篷党校”“马背党课”等形式，组织精干力量深入区域边界党支部、虫草松茸等采挖季节临时党支部开展宣传宣讲，党校教育功能得到充分彰显，教育覆盖面得到充分拓展。