韦磊：学好党史 资政育人——中共党史研究新进展

图为毛泽东关于史学研究为现实服务问题致范文澜信。此外，毛泽东对如何研究党史也谈了自己的理解：我们是用整个党的发展过程做我们研究的对象，进行客观的研究，不是只研究哪一步，而是研究全部；不是研究个别细节，而是研究路线和政策。我们要用这样的研究来使我们对今天的路线和政策有更好的认识，使工作做得更好，更有进步。（季礼）  

《中国共产党历史》第二卷(1949年—1978年)由中央党史出版社出版。该书编写历时16年，凝聚了几代党史工作者的心血和智慧。

《一本书的历史：胡乔木、胡绳谈〈中国共产党的七十年〉》，金冲及著，中央文献出版社出版。这本书详细记录了一部党史诞生的过程。大到重要历史人物、历史事件如何评价和定性，小到一字一词如何使用的斟酌，整个过程都收录其中。

《处在十字路口的选择：1956-1957年的中国》，广东人民出版社出版。以1956年至1957年中国社会所面临的转折和选择为主线，从世界视野的广度指出，中共对社会主义社会及其主要任务的认识，以及对社会主义同盟尤其是中苏关系的估计，是其制定对内对外政策的理论基础，并最终主导了中共对中国道路的选择。该书最大特点是以原始档案为基本素材，以第一手资料见长。

毛泽东说过：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”近年来，围绕中共党史上的重大事件、重要历史人物的周年纪念等，中共党史学界展开了相应研究，形成了党史研究的诸多热点。

用“历史还原法”来认识毛泽东对于社会主义道路的探索

近年来对毛泽东的研究有一个突出的特点，是研究的重点由新中国成立前转到新中国成立后。有学者认为，以毛泽东为核心的中共中央第一代领导集体，对社会主义建设进行了全面的艰辛探索，为中国特色社会主义奠定了根本政治前提和制度基础，提供了宝贵的历史经验、理论准备和物质基础。新的历史时期的中国特色社会主义理论体系继承、完善、创新和发展了毛泽东思想。关于“毛泽东精神”的研究，学界一致同意“毛泽东精神”的提法。关于毛泽东探索社会主义道路的研究，有学者提出用“历史还原法”，来认识与理解毛泽东对于社会主义道路的探索。

《邓小平年谱（1904-1974）》纠正了以往诸多不准确的认识

关于邓小平生平的研究依然是学界关注的重点。其中，《邓小平年谱（1904-1974）》纠正了以往诸多不准确的认识。《邓小平传(1904-1974)》一书依据大量丰富翔实的档案文献，全面记述邓小平从少年时代到“文革”中被打倒后复出工作70年间的主要经历，揭示邓小平参加中国革命、新中国建设并成长为第一代中央领导集体重要成员的人生轨迹和风雨历程，是邓小平研究领域的具有里程碑意义的作品。《转折年代：邓小平在1975-1982》运用多种未曾披露的档案史料，从邓小平领导全面整顿、第三次被打倒与再次复出、开展拨乱反正和开辟中国特色社会主义等方面，深入解析了其在1975年至1982年中国历史转折中扮演的角色。此外，学界还重点探讨了邓小平与十一届三中全会的关系、邓小平的历史地位和理论贡献等。

学界关注陈云对外开放思想的精髓

近年来，关于陈云的研究在多个方面继续深化、推进。关于陈云的经济思想，有学者认为，陈云十分注重处理好政府与市场的关系，并主张运用行政手段和市场调控手段应对通货膨胀。关于陈云的对外开放思想，有学者认为，陈云对外开放思想的核心和精髓体现在辩证处理四个关系：既要大胆开放，又要循序渐进；既要微观搞活，又要宏观管理；既要使对方有利可图，又要坚持以我为主；既要充分利用开放的积极成果，又要重视开放带来的消极后果。关于陈云的党建思想，有学者认为，陈云是党内重视学习、善于学习的光辉典范：陈云把学习作为共产党员的责任；陈云提出学习最要紧的是把思想方法搞对头；陈云强调努力学习新的东西，不断探索解决新的问题。