贵州绥阳：推进“两学一做”学习教育常态化制度化（4）

三、脱贫攻坚成检验学做成效主战场

（一）“城镇解困”破解扶贫“灯下黑”

在“两学一做”学习教育中，坚持瞄着问题去，朝着问题走，精准对焦、找准问题、整改落实，确保全县“两学一做”学习教育学得深入、改得彻底、见到效果。在着力农村贫困对象脱贫的同时，将城镇困难群体的解困工作纳入脱贫攻坚的整体任务统筹推进，确保城镇困难群体同步迈入全面小康。针对城镇特殊困难群体生产生活困难等“痛点”问题，于日前建立城镇困难群众解困综合服务中心，畅通城镇困难群众绿色诉困渠道，搭建服务城镇困难群众解困平台，确保城镇群众话有地方说、事有地方办、困有平台解。组织“万名干部走一线”深入各村居社区，调查城镇困难人员的需求，填写困难情况服务联系卡，为困难群众建立了详细档案。我县紧紧围绕 “六项行动”（就业解困行动、创业解困行动、教育解困行动、医疗解困行动、社会兜底解困行动、安居工程解困行动）要求，把“精准施策”贯穿于城镇困难群体解困工作全过程，根据城镇困难群体的致困原因制定针对性帮扶措施，分类帮扶、分批解困。

县城建立城镇困难群众解困综合服务中心1个，15个乡镇各建立解困工作站1个。综合服务中心设立咨询窗口、接待室、综合协调服务室、档案室等，服务中心外墙有一个发布就业、家政等信息的大型显示屏。为前来求职、创业的城镇困难群体免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记、创业扶持等就业服务。截至目前，已对1500多人进行职业教育技能培训，转移农业富余劳动力7968人，发放小额担保贷款1800余万元，创业奖补30人，带动就业386户925人就业；对就业困难人员实施就业援助，提供就业岗位5000余个，有2500余农民工实现就地就近就业；介绍3000余名城镇困难群众到200余个农村专业合作社就业。

（二）绥阳“五变”鼓起百姓腰包

在“两学一做”学习教育中，我县坚持问题导向，根据贫困村、贫困户现状，因地制宜、因村制宜，大力扶持贫困户发展种养殖等产业，探索“五变生金”模式，助力贫困群众鼓起钱袋子。