教育

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• 智能制造来袭中国职教如何面对？

  “中国制造2025”真正实现了制造工艺仿真优化、制造过程数字化控制、状态信息实时监测，企业“熟练工种”将减少，人将更多地从事产品设计、工艺优化、生产系统管理等工作，需要有较强的分析问题、解决问题能力，企业“能动工种”将增加。应对“中国制造2025”这一发展机遇...[详细] 时间：2015-12-10 13:48 查看：1075次 标签：蔡泽寰智能制造职教中国制造2025
• 微时代大学生政治认同培育的路径

  面对大学生政治认同的严峻现实，我们必须把握微时代信息传播特点和规律，悉心体察大学生的心理需求，着力构建大学生政治认同的“互联网+”教育模式。...[详细] 时间：2015-12-10 13:42 查看：947次 标签：徐霞微时代大学生政治认同
• 从国际视野看我国学生资助政策体系

  作为一个发展中国家，在居民收入统计等基础条件都不是很健全的情况下，通过制度创新，实施了校园地助学贷款和生源地助学贷款，基本解决了助学贷款在发放和回收方面的世界性难题。可以说，我国高等教育筹资机制及学生资助模式的发展演变完全符合当今世界的主流趋势。...[详细] 时间：2015-12-10 09:50 查看：460次 标签：魏建国学生资助政策学前教育义务教育
• 建立大学生核心价值观教育内化机制

  理论学习和实践活动是相辅相成、相互促进的，大学生通过情境体验、实践体验、榜样体验等体验活动，通过感悟、选择、判断、反思，更能增强践行核心价值观的自觉性。...[详细] 时间：2015-12-09 10:28 查看：826次 标签：赵媛媛大学生核心价值观自觉性
• 好的教育创新成果什么样？

  正确的教育价值观体现为全面贯彻教育方针，弘扬民族精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以人为本，以学生发展为中心，将培育、践行社会主义核心价值体系融入教育创新全过程，促进教育公平，提升教育质量，最终引导广大青少年儿童健康、快乐成长。...[详细] 时间：2015-12-09 10:18 查看：1675次 标签：刘坚教育创新成果教育改革价值理念
• 法治精神与大学精神

  大学精神的内核之一就是法治精神，法治精神在大学内部的阐释形式就是依法治校与依法治教，这也是依法治国背景下大学精神在教育领域的直接表现和具体实践。...[详细] 时间：2015-12-09 10:16 查看：935次 标签：张洪峰法治精神大学精神依法治校
• 如何培养又“高”又“专”的教师队伍？

  作为推进教育改革和发展、提高教育质量的难点问题，乡村教师队伍建设始终牵动人心。评估报告显示，过去5年，国家和各地推出的一系列定向政策“大礼包”，使农村教师队伍呈现出新面貌，提高了乡村教师的待遇水平和职业吸引力。...[详细] 时间：2015-12-08 14:40 查看：1052次 标签：柯进教师队伍教育规划纲要教育改革
• “乔布斯之问”问出什么教育问题？

  为什么教育信息化的实际效果与期望值之间存在这么大的落差呢？这其实也是“乔布斯之问”的核心。如果看看美国围绕这一问题进行的反思与探索，我们会发现，问题的产生不在于技术不够完备、信息化不够彻底，而是与信息化过程相伴的主流教育思想出了问题。...[详细] 时间：2015-12-08 10:10 查看：1344次 标签：乔布斯信息化混合式教育教育经验
• 农村教育不能成城市教育附庸

  农村教育不仅仅是个教育问题，更是个社会问题，不能“头痛医头，脚痛医脚”。若想实现农村与城乡教育协调发展，我们需要在城乡一体化进程中，对农村教育重新定位。首先要确保农村教育不能成为城市教育的附庸和补充，总的原则是——农村教育的总培养目标要符合现代社会的发展方向，...[详细] 时间：2015-12-08 09:44 查看：770次 标签：周洪宇农村教育义务教育教育改革
• 教育领域需要什么样的互联网思维？

  “互联网+教育”是一个系统工程，涉及教育教学理论、环境、资源、内容、对象，技术等多个要素，他们相互关联，相互制约，影响整个系统的正常运行。教师是这个系统的一个重要组成部分，是当前影响教育质量的关键要素。...[详细] 时间：2015-12-07 14:20 查看：1381次 标签：思维互联网教育质量教育变革
• 高等教育由“大”向“强”迈进

  今后五年将深化创新创业教育教学改革，创新人才培养机制，推进科教结合产学融合协同育人；办好一流本科教育，提高拔尖创新人才培养水平；加强基础研究、应用研究和技术研发，支持高校参与建设一批国家技术创新中心；提升服务国家战略和经济社会发展的综合能力，增强高等教育国际竞...[详细] 时间：2015-12-07 09:19 查看：1003次 标签：高校创新创业教育改革高等教育国际竞争力高校人才培养
• 用学校法治教育塑造国家形象气质

  当前开展学校法治教育要避免陷入知识传授的观念误区，要超越功利化的教育方式，防止将法治教育等同于机械化、知识化、碎片化的知识传授。...[详细] 时间：2015-12-04 13:40 查看：494次 标签：姚金菊法治教育学校国家形象国家宪法日
• 健全依法治教机制推进教育治理现代化

  有法可依是依法治教的前提和保证。健全地方教育法规体系是教育治理现代化的基础和先导。我们在教育地方立法上积极扮演主动推进角色，建立了基本的工作机制。...[详细] 时间：2015-12-04 10:15 查看：940次 标签：周旭依法治教高校建设地方教育法规体系
• 推进现代学徒制先要培育培训市场

  要实现市场在职业教育与培训的资源配置中的主要作用，宏观制度与中微观机制层面的保障与支持不可或缺。有利于培训市场发挥作用的制度和机制的核心内涵在于，允许企业从参与投入职业教育和培训中合理获利，形成职业教育的可持续发展机制。...[详细] 时间：2015-12-04 09:34 查看：419次 标签：李俊现代学徒制培训职业教育
• 落实立德树人根本任务是“十三五”时期提高教育质量的关键

  要编制好学校“十三五”规划，科学谋划学校发展蓝图。科学编制好学校“十三五”规划，充分发挥规划的先导性和指导性作用，对于未雨绸缪、统揽全局地推进学校事业科学发展极为重要。要以全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为指导，认真总结“十二五”期间学校事业发展...[详细] 时间：2015-12-03 14:11 查看：2450次 标签：李守信立德树人十三五高等教育
• 切实提升“国培计划”培训效果

  我国历史上最大规模的教师培训行动“国培计划”，覆盖面广，但培训质量问题依然突出。其中，尤其是农村教师培训效益问题有待解决。...[详细] 时间：2015-12-02 13:28 查看：956次 标签：杨润勇国培计划农村教师培训
• 大学治理如何走向“善治”发展？

  大学治理内在逻辑从“人治”到“法治”再到“善治”的发展，不仅展现了现代大学治理的历史演进过程，也反映了大学治理内涵与外延发展的终极目标追求。同时，如果只追求“善治”而不关照“善治生态”的构建，也会使“善治”缺乏“延展性”和“生命力”。唯有构建良好的“善治生态”...[详细] 时间：2015-12-01 13:51 查看：1898次 标签：史利平大学治理高等教育善治权力分配
• 如何扭转千校一面的局面

  全国政协委员、空军指挥学院原副院长朱和平指出：“我们当前最突出的问题是，国内高水平大学几乎是清一色的学术型大学，应用型高校没有发展空间，高水平的应用型人才短缺，影响了经济转型和创新型国家战略的实施。”...[详细] 时间：2015-11-30 14:08 查看：973次 标签：高等教育人才培养学术研究评价体系
• 发展学前教育需要形成多方合力

  学前教育是一项重要民生工程，学前教育事业兼具社会福利、经济和教育三重职能。从社会福利上看，学前教育是政府支持家庭养育下一代和减少儿童起点差异计划的组成部分，它对于纠正社会阶层差异导致的教育不平等有重要作用。...[详细] 时间：2015-11-27 14:38 查看：1451次 标签：但菲学前教育国民教育体系教育改革
• 唯“一流指标”论，建不成世界一流大学

  深刻理解“中国特色、世界一流”，坚持走中国特色的发展道路，不断深化世界一流大学建设，是我国实现从高等教育大国向高等教育强国跨越的必由之路。...[详细] 时间：2015-11-27 13:23 查看：1024次 标签：蔡三发世界一流大学中国特色高等教育学科建设