媒体评论

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• 民族振兴途中的价值观崛起

  民族振兴途中的价值观崛起，要放在全球化以及整个人类历史发展的长河当中，才能理解其深刻内涵。中国的崛起不是一般国家的崛起，中国的影响力不仅关乎中华民族本身的福祉，同时也与整个人类社会相关。中国的崛起、发展需要正确的价值观支撑。...[详细] 时间：2016-07-01 14:34 查看：737次 标签：核心价值观民族振兴文化软实力国民素质
• 国家治理视域下社会主义核心价值观的培育路径

  社会主义核心价值观的建设和培育在“落实、落小、落细”机制保障方面所存在的问题，也是其目前实践培育很容易流于表面，难以深入人心，甚至在某些领域和部分地区，容易出现理论实践“两层皮”问题的主因，一旦此种问题持续存在且其影响有可能被恶意扩大，那么可以想象国人道德观念...[详细] 时间：2016-07-01 14:32 查看：938次 标签：社会主义核心价值观国家治理文化强国社会共识
• 社会变迁、现代性与价值观

  价值观是指人们内心深处的价值取向和价值理想。价值观研究不仅能掌握人们深层心理特性，还可以通过分析人们的价值观念去解释社会矛盾、个体行为的差异和文化影响的因素。而价值观的形成是一个历史的过程，它的形成依赖于社会生产生活的实践，反过来又影响着人们的现实生活。每一次...[详细] 时间：2016-06-30 15:43 查看：1412次 标签：社会主义核心价值观基层价值观演变村镇社会
• 中国梦与社会主义核心价值观相关性探析

  中国梦在近代被正式提出，承载着中国人民艰苦探求中国发展道路的曲折历史。近代中华民族的奋斗史就是中华儿女追逐中华崛起和民族复兴的历史过程。旧民主主义革命时期，先后有洋务派的自强求富梦、农民阶级天国梦、维新派改良梦、革命派的共和梦等等，但这些梦都接连破碎。中国共产...[详细] 时间：2016-06-30 15:40 查看：1631次 标签：社会主义核心价值观中国梦价值目标意识形态
• 坚持立德树人融入核心价值

  加强舆论宣传营造声势。加强与新闻媒体的合作，开展社会主义核心价值观的宣传，营造浓厚氛围。及时发现在培育和践行社会主义核心价值观方面做得好的学校和师生典型，开展“身边好学校”“身边好老师”“优秀少年”等典型宣传，弘扬正能量。...[详细] 时间：2016-06-29 09:27 查看：514次 标签：核心价值观厦门道德建设师德师风立德树人
• 核心价值观报道的新载体好故事

  近年来，中央电视台推出了“家风是什么”“校训是什么”“乡愁是什么”“我的座右铭”等众多产生广泛社会影响的核心价值观专题报道，作为这些报道的重要策划者组织者，中央电视台新闻中心副主任杨华对核心价值观报道有自己独到的理解。在宿舍文明建设座谈会上，杨华分享了自己对做...[详细] 时间：2016-06-29 09:20 查看：441次 标签：核心价值观新载体家风校训
• 培育良好道德 践行核心价值观

  道德是历史的，在社会生活的激荡与冲突当中，先进的道德才能战胜落后的道德，对社会历史的发展起着积极正面的作用。道德是社会主义核心价值观培育的内在保障。我们要通过良好的道德培育来践行社会主义核心价值观，树立新风尚，坚定实现中国梦的伟大理想。...[详细] 时间：2016-06-29 09:04 查看：417次 标签：核心价值观道德中国梦新风尚
• 传承和弘扬中国共产党的“精神谱系”

  中国共产党人的精神谱系，犹如鲜活生动的历史链条，把中国共产党的伟大精神串接起来，展示出来。它是中国共产党领导人民在实践中集体奋斗和创造的产物，是在不同历史时期波澜壮阔的行程中积累和发展起来的，它们的价值和作用跨越时空，相互之间是共存的。...[详细] 时间：2016-06-29 08:56 查看：1003次 标签：建党95周年中国梦核心价值观精神谱系
• 以“六个融入”培育和践行核心价值观

  近年来，学校牢固树立“育人为本、德育为先”理念，紧紧围绕立德树人的根本任务，切实做到“六个融入”，即将培育和践行社会主义核心价值观融入宣传教育全过程、师德师风建设全过程、志愿服务活动全过程、精神文明创建全过程、教育教学全过程、校园文化建设全过程，落实到教育教学...[详细] 时间：2016-06-27 14:38 查看：1414次 标签：核心价值观湖北师范大学教师教育立德树人
• 家训家风与社会主义核心价值观的关系

  习近平总书记说：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”单个家庭倡导的家训家风建设与国家层面倡导的社会主义核心价值观，其精神内涵是一致的。也就是说...[详细] 时间：2016-06-27 14:16 查看：7262次 标签：核心价值观家训家风家风建设价值取向
• 国学与社会主义核心价值观——敬业

  什么是“敬”？朱熹解释说：“敬者，主一无适之谓。”主一，就是专注于一事，专心致志；无适，就是无杂念、不分心，心无旁骛。这也如《庄子》说“用志不分，乃凝于神”，运用心思，专一而不分散；又如《中庸》说“君子素其位而行，不愿乎其外”，君子在其位而谋其政，但求做好所在...[详细] 时间：2016-06-27 14:12 查看：612次 标签：社会主义核心价值观国学敬业
• 联合国的核心价值建构及其对我国核心价值观建设的启示

  安全、发展、人权与正义是联合国所倡导和追求的四大核心价值。以这四大核心价值为主体的联合国核心价值系统，是人类文明的精神结晶，是各民族核心价值的最大公约数。既为现代国际秩序的建立和维护提供了伦理基础，也为各民族国家的核心价值观建设提供了重要的借鉴和指针。...[详细] 时间：2016-06-24 13:59 查看：4264次 标签：核心价值观联合国宪章和平建设
• 今日中国的价值观自信从何而来？

  价值观并非抽象的概念，它是公民、社会、国家的精神支撑，事关再具体不过的取向、选择、行动。树立价值观自信，是中华民族自立自强的必然要求，时至今日，我们也更有底气喊出这种自信。...[详细] 时间：2016-06-24 13:39 查看：1684次 标签：中国价值观文化自信精神支撑
• 道德模范讲述真善美农民画变身公益广告

  “现在，我们的龙门农民画都变成公益宣传广告飞到各个城市了，我们龙门人更应该学习画中的文明礼仪，提高文明素质！”日前，在县城塔山公园，市民张女士说。记者在塔山公园看到，社会主义核心价值观主题公园一期工程已完工，以立牌、展板、墙绘等多种形式展现社会主义核心价值观的...[详细] 时间：2016-06-23 11:03 查看：486次 标签：核心价值观道德模范农民画公益广告
• 社会主义核心价值观进校园进课堂

  朝阳一中、四中、六中、九中，为学生认真讲解“社会主义核心价值观”二十四字的内涵和相关故事；八中创新古典诗词教学方法，提出四步教学方法……为进一步加强我市中小学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情感，教育引导学生进一步增强责任意识，树立...[详细] 时间：2016-06-22 16:11 查看：1489次 标签：社会主义核心价值观传统美德校园课堂道德教育
• 树立价值观自信重在“成风化人”

  价值观是一个人认知事物、辨别是非的一种思维或价值取向。每一个人因家庭环境、经济状况、教育程度、社会背景、社会制度等不同，而有不同的价值观念。正确的价值观，不仅能够激励人、鼓舞人，为人生的道路指明康庄大道，而且还能为他人为社会带来福音、传递满满的正能量。...[详细] 时间：2016-06-22 16:03 查看：581次 标签：核心价值观自信建设传承成风化人
• 社会主义核心价值观的当代要义

  改革开放30多年来，我国在社会主义意识形态建设方面，不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。社会主义核心价值观科学地回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么...[详细] 时间：2016-06-22 15:59 查看：1505次 标签：杨家卿社会主义核心价值观意识形态中国梦
• 主题教育 引领孩子成长

  “践行社会主义核心价值观，要从学习、生活中的点滴小事做起。”走进马鞍山市花山区新都小学的每一间教室，都可以看到有关社会主义核心价值观内容的宣传牌……新都小学不断创新教育方式，让核心价值观的种子在小学生的心中生根发芽，引领他们健康成长。...[详细] 时间：2016-06-22 15:54 查看：785次 标签：社会主义核心价值观教育成长创新
• 核心价值观通俗演绎更得民心

  核心价值观是高度凝练，先进的理念文化，是整个国家文化主体“大框架”，而茶馆文化是传统的市井文化，每日通过说唱传统表演，汇聚了一定的群众基础。二者的结合，体现了文化之间具有广泛的兼容性，互补性——24字核心价值观把先进理念融入传统文化表演方式中，从此散发出乡土民...[详细] 时间：2016-06-22 15:50 查看：297次 标签：核心价值观茶馆文化民心传统文化
• 党员干部践行核心价值观要讲“三德”

  中国共产党代表着中国先进文化的前进方向，领导人民发展社会主义先进文化。加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国，必须始终坚持党的领导。党章规定，党员必须履行“发扬社会主义新风尚、带头实践...[详细] 时间：2016-06-21 14:05 查看：1112次 标签：中国共产党核心价值观先进文化党员干部