历史文化与人生修养

在座的大家，各个领域、各个行业都有，现在知识学习越来越专门，我觉得所有的学科都重要，但是有一门学科，就是历史学，不管工作多忙，都应当学。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》里说了一句话：我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。我个人理解，马克思、恩格斯的话不是说其他科学不重要，而是说历史科学重要，每个人都要学。为什么历史科学这么重要？每个人都要学？我想至少有四点理由。

第一点，读历史可以资治。司马光在《资治通鉴》里头讲，“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，就是从历史兴替成败的经验教训里面，来考察当今得失，不断调整当今得失，起一个资治的作用。我想这个对公务员、知识分子来说，大概都很重要。这是一层原因，就是资治。

第二点，读历史可以提高文化素养。对所有有阅读能力的人来说，都有一个文化素养问题。特别是我们做文化教育、科学研究以及文学艺术的，大概历史知识越丰厚，文化的涵养、文化的素质要好一些。前不久，我和于丹老师去了台湾，她讲《论语》，我讲历史，陪同我们的是一个搞出版的发行人，大体相当于我们出版社的社长。我们吃饭，于丹背一段，他就接一段，不断地这么说，一会儿唐诗一会儿宋词，一会儿汉赋，一会儿优秀的散文。我们就觉得那些发行人很有文化，传统的文化经史子集的知识绝对很丰富。

第三点，读历史可以励志。不光二三十岁的青年人有这个问题，各个年龄段都有，七十八十这个年龄段都有。我在外地有一次演讲，主持报告会的是一个省的常务副省长，完了以后他跟我说，阎老师，我生命当中碰到几次大的挫折，我早听你的报告，早吸取一些经验教训，可能这些都可以避免了。他说我管业务，我就光低头抓业务，好多大的事情没有思考，结果生活的道路当中碰到了很多麻烦。他已经是常务副省长了，回过头还谈这些问题，说明各个年龄段都有励志跟修养问题。

第四点，读历史是学术功能的需要。对史料、事实不断进行考据，不断否定一些错误的东西，这个主要是历史学工作者的责任。但是其他人能力所及，做一点也可以开阔视野。我跟不同行业的朋友进行过交流，都觉得历史重要。

我今天不说世界历史，就说中国历史。中国历史，文明史是5000年，有文字记载的历史3000年。我们就说有文字记载的这段历史。我个人想，是不是可以分三段。

第一段我把它叫做古世史，主要包括商周两朝。我们知道，商有甲骨文，夏朝的文字尽管有人说绳文，陶器上有点绳文，但是还没有得到完全证实。肯定证实的就从商朝甲骨文开始。《三字经》说：“东西周，八百年”，加上商，合起来算1000年，这是我们中国第一段的有文字记载的历史。

第二段的历史就是自秦王嬴政开始的2132年的历史。嬴政自以为功高三皇、德盖五帝，自称始皇帝，这年是公元前221年。也就是从这年开始，中国开始有皇帝，直到公元1911年，就是宣统三年，这2132年历史有很多的特点，其中一个突出的特点就是有皇帝，这段历史过去把它叫做封建社会的历史。鸦片战争以后这一段，又把它叫半殖民地半封建社会的历史。