教育公平
“努力使每一个孩子有公平的发展机会”
●贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上
●积极稳妥改革考试招生制度
●扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权
●鼓励发展民办学校
中国教育学会会长钟秉林委员:“10%”作为高等教育的一种积极补偿政策,和整个政府工作报告对于教育的论述一样,释放出强烈的教育公平信号。长期以来,由于我国区域经济社会发展存在着极大的不平衡,贫困地区农村孩子的生活条件、学习条件极其艰苦。在现阶段,对于这些孩子而言,“公平”的意义绝不只是机会的公平,还要有适当、必要的倾斜。此前中央已采取面向集中连片特困地区的大学定向招生计划,圆了很多农村学生的“大学梦”。目前我国重点大学在校农村大学生达28万人,再加上这10%,可增加3万人左右。但真正解决农村孩子的上学、上好学问题,关键还在于通过改善农村教育办学条件、普及高中阶段教育、强化农村师资力量等措施,着力提高农村基础教育质量。 (本报记者邓晖采访整理)
医疗改革
“我们一定要坚定不移推进医改,用中国式办法解决好这个世界性难题”
县级公立医院综合改革试点扩大到1000个县
●城乡居民基本医保财政补助标准提高到人均320元
●县级公立医院综合改革覆盖农村5亿人口
上海市第六人民医院院长贾伟平代表:政府工作报告提出,要“推动医改向纵深发展”“破除以药补医,理顺医药价格”“健全医务人员等适应行业特点的薪酬制度”。我认为,这是适合国情、贴近民心的,体现了“中国式办法”。报告明确了县级公立医院改革的目标任务,医药分开、加强县级医院人员培养,是县级公立医院改革的题中应有之义。增加优质医疗服务的覆盖面,满足群众基本医疗的需求,这一点在报告中体现得非常明显。我们的医改不能照搬国外的办法,而必须“用中国式办法解决好这个世界性难题”,让百姓得到更多实惠。(本报记者颜维琦采访整理)
文化强国
“我国是历史悠久的文明古国,也一定能建成现代文化强国”
●加快文化走出去,发展文化贸易
●加强国际传播能力建设,提升国家文化软实力
●促进基本公共文化服务标准化、均等化
●繁荣发展哲学社会科学,倡导全民阅读
中国电影家协会副主席、中国电影文学学会会长王兴东委员:文化软实力是综合国力的重要组成部分,当今国际社会的竞争越来越表现为文化软实力的竞争。只有加快文化走出去,提升国家文化软实力,才能守住我们的文化阵地,保证国家文化安全。也只有提升文化软实力,才能增强不同国家、不同民族对我们的了解和认同,赢得国际社会的尊重。同时也要看到,相较于经济、军事等硬实力的提升,文化软实力的提升是一个艰难漫长的过程。我们要从具体事情入手,一点一滴积聚力量。 (本报记者韩业庭采访整理)
已有0人发表了评论