贵州：县域义务教育均衡发展的实践与思考（4）

注重细节,内涵发展。立德树人是教育的根本任务。开展“三生四爱五心五好”、“国学经典进课堂”、“我的贵州中国梦”等活动,开设“道德讲堂”,活跃少先队活动,培育和践行社会主义核心价值观。深化课程改革,推行“六个减负”,“减负、控辍、压择”。课程设置符合要求,音体美开足开齐,麻江县被教育部评为“全国学校艺术教育工作先进单位”。开学进行“十个到位”大检查,细化、落实各项管理,白云区获贵阳市教学质量管理一等奖。

攻坚克难,全面提升。发扬“不达目的不罢休”的贵州教育精神,迎难而上,力争全面落实省定标准。在全省提倡教师撰写“课程说明书”,学校出台“校园生活指南”,促进学校教学改革和管理规范。组织全省各地观摩思南县课改,联合有关单位开展“减负万里行”六个省级示范活动,促进素质教育。提高优质高中招生指标合理分配到初中的比例,解决初中大班额问题。同时,不断完善教育督导评估制度,坚持“三严一保两提四做到”,促进义务教育均衡发展加速实现。

(作者为国家督学、贵州省教育厅副厅长)