"好校长"孟繁信

扎根农村教育40载 用传统文化润泽一方

他曾不辞辛苦，深入教学实践，与学生共同成长，探索出一条适应学生学习成长的教学之路。即使遭遇车祸受伤，他依然坚守工作岗位；他精心制订教育教学计划，坚持“立德树人”，将特色教学纳入课程教育体系，打造出儒雅贤良的校园文化；他开设传统文化大讲堂，带领村民追寻“家规家风家训”。40年来，他扎根在农村教育的沃土，修身正己用心为师，引传统文化源泉润泽师生心灵。2015年11月，孟繁信荣登“中国好人榜”。 

在北京市通州区于家务回族乡，群众一提起于家务中学这七年取得的成绩，没有一个人不点头称道。学生家长们认可的，不仅仅是孩子们中考成绩的连年攀升，于家务中学从“中考严重失利，师生大量流失”的薄弱校，成为了连续三年获区教委表彰的“毕业班工作优秀校”，更是因为在这所中学里，教师爱生乐教，学生仁孝善学。传统文化在这里继承发扬，圣贤思想在这里得到实践，而这一切，都源于校长孟繁信多年的辛苦付出，他扎根农村教育40载，无怨无悔，他不仅用独特的教学方式改变了无数学子的命运，还用传统文化慢慢熏染着身边的每一位老师。

1.严以律己 带头树立勤勉奉献的校风

1976年1月，孟繁信从原通县小务中学毕业后留校任教，担任初中部和高中部的物理教学工作。从没受过教育学和心理学培训，更缺乏系统专业知识的他，与学生相约共同成长。晚上自学，白天讲授，在实践中探索，且教且学，且行且思，经过不懈努力，孟繁信走出了一条适应学生学习进步的物理教学之路。

1995年，孟繁信调入柴厂屯中学，开始从事行政工作。虽然不在教学一线，但他仍坚持深入课堂听课，走进师生家庭了解情况，利用寒暑假开展筹划校园建设、教师培训等活动。他常说：“我一天不进校园，感觉心里总是空落落的。”他每天都是很早就来到学校，加班到很晚才会离校，即使生病，也从不离开岗位。

孟繁信在国学讲座上讲课。图片来源：北京通州文明网

1996年10月的一个早晨，孟繁信骑着摩托车去柴厂屯中学上班，迎面开过来一辆机动车，速度很快，为了避开机动车，他尽力右拐车头，结果，由于太靠路边，一不留神，他连人带车一起摔进路边的沟里。忍着钻心的疼痛，他费力将车从沟里推了上来，被摔得迷迷糊糊的孟繁信尝试了一下摩托车还能打着火，便骑上摩托车又向学校驶去。当他赶到学校时，已经迟到。老师们看到他下嘴唇流着鲜血，头上也有伤口，都围上去询问情况，当得知孟繁信发生车祸摔伤，还依然坚持来校时，大家都劝他说：“都这样了，为什么不去医院？快去吧！”而他却不以为然，拿起听课笔记，就走向了教室。

在他受伤的前一天，学校刚刚开会制定了员工出勤制度，身为学校的部门主任，他深知必须以身作则，才能示范学校师生。当月月底，孟繁信坚持按照制度扣除自己因伤迟到的考勤费。也许有人认为，他这样做很傻，但孟繁信认为，没有规矩不成方圆。他四十年如一日，践行着自己“勤勉奉献”的座右铭，也感染、带动着每一名师生。一位老师说：“孟校长用勤勉的作风和赤诚的精神，带动了我们的工作热情。”