教育

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• 钱理群：我对今日的北大充满不安和忧虑

  中国是一个大国，我们把北大办成一流大学，自然会产生世界影响；外国留学生在我们这里学习了中国文化，中国文化自身的魅力自然会对他们产生影响，就像我们学习了西方文化也会接受其影响一样，这是正常的文化、教育交流中的正常现象，完全没有必要将主动引导什么世界潮流作为我们的...[详细] 时间：2014-08-28 14:19 查看：771次 标签：钱理群北大忧虑
• 教育部解答学费调整：涉省不足1/3 收费在可承受范围内

  据介绍，目前比较通行的研究观点是用“收费与家庭户均收入比”来判断居民家庭分担高等教育费用的实际承受能力。为此，这位负责人表示：“2013年我国城镇家庭户均收入为77092元，农村家庭户均收入为34516元，均比2006年增加了两倍多。从已调整高校学费标准的9个...[详细] 时间：2014-08-22 14:36 查看：436次 标签：教育部学费调整
• 国务院：中小学试行春秋假 助家长带薪休假

  “带薪休假，直接相关方是机关企事业单位与其干部职工，但从外部来说，离不开地方政府的推动、监督乃至问责。”中国旅游研究院院长戴斌说。中国旅游研究院博士黄璜认为，把带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程可以看出未来的政策落地力度将进一步加大。...[详细] 时间：2014-08-22 09:05 查看：444次 标签：国务院中小学春秋假带薪休假
• 大学，要能包容异质思维

  教育应该以学生为中心。实际上，现在的大学都还是以教师为中心的，大多是教师教什么，学生学什么，这显然有问题。“以学生为中心的教育”不是放任学生。对教师而言，这种理念还体现一种人文情怀。真正的以学生为本，甚至应该从深层次、从哲学的高度，从自由存在的意义上，从对生命...[详细] 时间：2014-08-15 09:45 查看：354次 标签：大学异质思维
• 高校学费为什么涨

  学费都用在什么地方？华东师范大学上海终身教育研究院副教授侯定凯曾撰文指出：“就目前国内高校的情况而言，学生缴纳的学费基本上都用于办学投入。但是，办学投入有两类，一类直接投入到学生的培养，用于改善教学、生活条件，而另一类的投入机制并不直接让学生受惠，通过项目为学...[详细] 时间：2014-08-14 14:32 查看：432次 标签：学费高校
• 高等教育改革的关键是依靠顶层设计来系统推进改革举措

  高等教育综合改革是对我国现阶段高等教育改革特征的概括，而非改革内容的描述；是指改革方式的综合性、系统性，而非改革内容的面面俱到。...[详细] 时间：2014-08-13 10:41 查看：485次 标签：顶层设计高等教育改革
• 社科学者解析习近平总书记关于人才工作系列讲话精神

  打造人才“梦之队”不可急于求成，要遵循人才成长规律，扫除体制机制障碍，建立有利于激发人才创新活力的管理体制和机制，最大限度地用好、用活人才，结合实际推动人才工作不断发展。...[详细] 时间：2014-08-13 10:29 查看：460次 标签：习近平人才习近平讲话
• 专家解读户籍改革热点问题:进城孩子学咋上

  户籍制度改革是一种差别化的双轨制：对于中小城市来讲，主要是靠落户；对于大城市，特别是北上广这种特大城市来讲，最重要的是靠居住证制度。要倒逼这些大城市根据居住证制度做好基本公共服务的配置，让外来人口能够安居乐业。...[详细] 时间：2014-08-13 10:25 查看：457次 标签：专家解读户籍改革
• 校训：大学的文化符号

  中西方大学的校训，尽管在内容上大致都可划分三种类型，但是，它们在形成的历史传统、文化土壤、制度因素等方面存有诸多差异，因此，中西方大学校训在思想来源、价值观等方面还是有本质差别的。...[详细] 时间：2014-08-12 14:06 查看：625次 标签：校训文化大学
• “一考定终身”是真命题吗

  多年以来，人们对高考改革的议论和期待从未停止。关于高考改革的焦虑从何而来，无外乎是社会对于高考“一考定终身”的诟病。围绕这种焦虑，有的地方从“3+2”到大综合年年改，有的学校自主招生门道越来越复杂，一部分学者在设计考试科目和命题内容上绞尽脑汁，另一部分则认为光...[详细] 时间：2014-08-11 09:39 查看：198次 标签：“一考定终身”高考改革
• 我国教育公平的三大认识误区及现实解读

  提倡个性化教育。受教育者情况的不同，教师应该采用不同的教育方法，正所谓“因材施教”。个性发展已经成为教育政策与教育制度关注的重点，重视受教育者的个性发展，为每位学生提供适合他们的教育，并不是对公平的否定，恰恰是为了最大限度地实现教育的实质公平。...[详细] 时间：2014-08-08 14:16 查看：740次 标签：认识误区教育公平
• 教育改革要能包容不同思想乃至异质思维

  教育应该以学生为中心。实际上，现在的大学都还是以教师为中心的。因为在大多数学校里都是教师教什么，学生学什么，这显然有问题。“以学生为中心的教育”不是放任对学生，对教师而言，这种理念还体现一种人文情怀。真正的以学生为本，甚至应该从深层次、从哲学的高度，从自由存在...[详细] 时间：2014-08-08 14:11 查看：359次 标签：教育改革异质思维
• 中国人为什么越来越不会说汉语？

  当代汉语缺乏顶尖的学问来提升，中国人的汉语表达能力也在退化。在国外，有3000万人学习汉语，有100多个国家的2300所大学开设了汉语课程;与此同时，复旦大学的中国学生在汉语言文字比赛中败给了留学生，参加2005年广东高考的1万考生在文言文翻译、10万考生在造...[详细] 时间：2014-08-08 09:53 查看：603次 标签：汉语中国人
• 高考重回 “全国一统”时机已到

  为推动随迁子女在流入地接受教育并且参加升学考试，近年来，我国采取了包括推动普惠性的学前教育、推动以公办学校为主接收随迁子女接受义务教育、推进中职免学费政策以及推动随迁子女在流入地参加升学考试等政策，进一步有效解决了流动人口子女公平享受教育资源的难题。...[详细] 时间：2014-08-06 13:49 查看：482次 标签：高考户籍制度教育公平
• 胡向东：中高考加分的困局与出路

  系统整治加分之乱，确保加分政策执行不走样，还必须从政策制订、措施设计到程序步骤、操作规范都予以明确规定，使加分操作的每一步都具备“可追溯性”，通过建立完备的公示制度、调查制度，调动社会和舆论来进行监督，使加分腐败无处遁形。...[详细] 时间：2014-08-05 09:39 查看：434次 标签：加分困局出路胡向东中高考
• 户籍制度改革牵动无数人的心 如何推动教育公平？

  随着“农村户口”的消失，首先浮出水面的，就是随迁子女入学的问题。 教育部副部长刘利民说：“我们在这一方面，一向采取‘两为主’的政策——以流入地政府为主、以公办学校为主。...[详细] 时间：2014-08-04 09:12 查看：150次 标签：户籍制度教育公平
• 发展特色教育夯实国家软文化根基

  创办特色学校应从本校实际出发，从客观规律出发。特色学校没有统一的模式，不同地区、不同学校、城乡之间特色学校的创建都有所不同。...[详细] 时间：2014-08-01 10:17 查看：888次 标签：特色教育软文化
• 盘点高校不得不说的那些事儿

  高校自主招生的本意是“不拘一格降人才”，然而近年来，这项政策逐渐走样，与破格补录、调换专业等日益成为高招腐败的三大“重灾区”。招考信息全凭高校一家之言，民众不得而知的程序和规则漏洞，挑战着“阳光高考”的底线。...[详细] 时间：2014-07-30 13:55 查看：382次 标签：盘点高校自主招生基建腐败学术不端
• 世界一流大学不靠一流师生，靠一流精神文化

  文化的核心就是价值观。对于核心价值观，我们不能仅从政策和国策的角度去理解，更要从精神和文化上去理解。北大在培育和践行核心价值观中要起到引导和先锋示范作用。北大在培育和践行社会主义核心价值观方面做了很多工作和探索，也积累了不少有益的经验。...[详细] 时间：2014-07-25 09:36 查看：477次 标签：师生一流大学精神文化
• 60年来中国教育的折腾史

  教育改革不是小改小革，而是教育理念的根本变化，教育是为了人，要以人为本，让人快乐、让人自由、让人性升华，让人格完善。...[详细] 时间：2014-07-24 09:49 查看：1293次 标签：中国教育以人为本