教育

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• 学术是社会的良心

  “对和谐之美的追求是人类的本能。”马克思的这句名言，道出了人类对理想社会的期许。进入新世纪，中央提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想，引发社会广泛关注。...[详细] 时间：2015-08-06 15:36 查看：1324次 标签：李培林学术良心社会观念和谐社会
• 义务教育年限适时调整可行吗？

  我国虽然在1986年开始全面实施义务教育，但起点低，条件差，发展不平衡，到2007年才真正实现了免费义务教育，促进义务教育均衡发展，提高义务教育质量的任务还很艰巨。有鉴于此，延长太多还不具备条件，先延长一年，至十年比较适宜。...[详细] 时间：2015-08-06 15:19 查看：822次 标签：袁振国义务教育教育改革可持续发展
• 教育创新并不是颠覆一切的革命

  教育与其他人类活动一样，都得益于质量标准的制定和维护。问题在于怎样防止这些标准压垮整个体系，把教育变成一场学校、教育体系和国家之间相互竞争、比谁得分最高的“联赛”。...[详细] 时间：2015-08-05 14:24 查看：665次 标签：斯塔夫罗斯·伊恩努卡教育创新教育资源
• 让“职教”成制造强国的“秘密武器”

  为实现“中国制造2025”规划，避免中国职业教育与中国发展战略“擦肩而过”，需要更务实地发展职业教育，使其成为中国实现制造强国战略的“秘密武器”。...[详细] 时间：2015-08-05 13:43 查看：777次 标签：中国制造2025职业教育制造强国教育改革
• 我们的本科教育缺什么？怎么改？

  提炼我国和发达国家本科教育模式的共同优点，有：结构化课程、宽基础、教学与实践相结合、灵活选择课程、小班教学和课堂讨论、综合练习、学术规范等。这里需要说明的是，四年的学习时间是限定的，实现的是有限目标，不能一味求多求大，有增必有减，不能假大空。...[详细] 时间：2015-08-04 10:08 查看：733次 标签：马陆亭本科教育教育模式育人
• 纵深推进基础教育国际化的理性思考

  基础教育国际化既是基础教育改革与发展的内在要求，又是人们理性选择与主动建构的现实产物。作为基础教育现代化发展的一种进程，基础教育国际化的实质在于促进人的以主体性为核心的完整人格的发展。因此，必须回到基础教育国际化实践的基本方向上来，即充分发挥基础教育国际化的个...[详细] 时间：2015-08-03 13:31 查看：1302次 标签：高瑜基础教育国际化教育改革
• 中国教育公平亟待深度范式转型

  通过对底层社会中两个孩子“就近入学”与“异地择校”两种不同教育选择模式的田野比较观察，揭示出当下中国“就近入学”政策背后的发展困局与深层危机：在现有教育资源不均衡分布的状态下，“就近入学”政策逐步与住房的空间分异、阶层区隔相匹配而形成了明显的教育层化格局，进而...[详细] 时间：2015-07-29 09:14 查看：1334次 标签：李涛教育公平就近入学教育改革
• 高校学科建设如何走出新路

  学科是高校发现、应用、传播知识的基本单元，是实现各类办学功能的基础。教学、科研、服务社会、文化传承创新都以学科为基础。高校的实力、高校的竞争力、高校的水平靠学科支撑，也靠学科成就来代表和体现。当前，我国高等教育正处在加快分化、整合、提升的重要阶段，高校如何在这...[详细] 时间：2015-07-28 14:42 查看：1054次 标签：田建国高校学科建设教育改革
• 破解校园暴力之殇

  在社会转型改变了原有社会的基础结构，在家庭小型化与家庭的教育功能进一步弱化的情况下，要尽快治理校园暴力现象，就必须一方面加强班主任的公正心、责任心与民主管理能力，另外一方面在课程设置中，强化情感、德育、法治、团体意识培养的内容。...[详细] 时间：2015-07-27 14:00 查看：926次 标签：张翼校园暴力价值观德育法治
• 职教发展必须跨过的“一道坎儿”

  集团化办学是我国现代职业教育体系构建的必由之路。教育部日前出台的《关于深化集团化办学的指导意见》，无疑将会拉开职教改革的一个新序幕。...[详细] 时间：2015-07-23 13:56 查看：470次 标签：崔发周职业教育集团化办学教育改革
• 用马克思主义旗帜占领教育阵地

  成仿吾的马克思主义理论教育思想，是基于革命的实践、建设的实践，所以他思想解放、实事求是，具有不怕困难、克服困难的战斗精神、创造精神，是一笔值得继承的宝贵财富。...[详细] 时间：2015-07-23 13:26 查看：657次 标签：马克思主义成仿吾教育思想政治
• 财政教育投入4%的成果仍需巩固

  中央财政应将地方落实“三个增长”情况作为安排教育转移支付资金的重要因素，凡是做不到“三个增长”的省份，转移支付资金不得增加；应建立财政教育投入专项督导制度，将地方依法落实教育投入责任作为政绩考核指标。...[详细] 时间：2015-07-23 09:13 查看：350次 标签：钟秉林财政教育经费国内生产总值
• 高招录取，怎样才能更公平？

  平行志愿并不是一个新出现的方式，自2008年试点开始，它就以势不可当的速度迅速铺开，现在几乎覆盖了我国的所有省区。...[详细] 时间：2015-07-21 09:45 查看：964次 标签：高招高考高校录取教育公平平行志愿
• 十大问题制约民办教育发展

  就全局和总体而言，一些长期制约民办教育发展的制度桎梏和政策壁垒还没有从根本上消除；在“要不要发展民办教育”和“怎样发展民办教育”两大核心问题上，相关政府部门仍然没有形成共识和采取统一行动。...[详细] 时间：2015-07-17 13:50 查看：1737次 标签：佘宇民办教育教育改革教育资源
• 表里结合：学校文化诊断方法探析

  学校文化的自我觉解，有赖于透彻深入的学校文化诊断。学校文化诊断在结果上具有导向性，在内涵的理解上具有多重性，在诊断层次上更具深入性。作为文化诊断工具的量表和模型，存在着无法诊断文化的基本假设或者忽视表层文化现象的问题。为适应定性与定量相结合的诊断趋势，从深浅两...[详细] 时间：2015-07-17 13:41 查看：1695次 标签：刘晶学校文化组织学校气候教育
• 大学当靠培养质量为学位“背书”

  学位证书自制意味着政府给了高校更大的办学自主权，国家教育部门不再以统一的样式为各高校授予的学位“背书”，各高校要靠自己的工作确保自己所授学位的含金量。...[详细] 时间：2015-07-17 09:13 查看：392次 标签：储朝晖大学学位证书办学自主权
• 教育部：社会考级不能作学生艺术特长测评依据

  教育部近日印发《中小学生艺术素质测评办法(试行)》等3个文件。其中明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。对于“艺术特长”，文件明确限定为“在学校现场测评中”展现出来的艺术特长，社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书不能直接作为艺...[详细] 时间：2015-07-16 15:41 查看：726次 标签：教育部特长艺术社会学生
• 怎么解决高教资源省域布局不协调

  在“十三五”期间，不宜简单的采取“一省一校”的资源分配方式，而应充分考虑不同省区的人口数量、经济总量、历史地位等综合因素，确定不同省区有几所大学能够进入中西部高等学校综合实力提升工程建设行列。...[详细] 时间：2015-07-14 14:47 查看：854次 标签：宋伟高教教育改革教育强国
• 引导大学生树立正确的就业观

  创新是民族进步的灵魂，是国家实现可持续发展的强大动力，创新能力是大学生获得职业发展的核心竞争力。因此，当代大学生应将“刻苦钻研、勇于创新”作为职业追求，努力培养创新思维和创新能力，与时代的要求合拍，才能实现自己的价值。...[详细] 时间：2015-07-14 10:00 查看：2059次 标签：徐真大学生就业观念高校
• 高校创新创业教育要做好分类

  “面向全体、分类施教”的创新创业教育是一种全新的教育理念和模式，突出特点是既考虑大多数，也不忽略极少数。为达此目标，既需要从整体上进行顶层设计，更需要分层次、分阶段、分群体具体推进。...[详细] 时间：2015-07-14 09:43 查看：341次 标签：王占仁高校创新创业教育体系