专家观点

首页 > 专题 > 重大事件专题 > 培育社会主义核心价值观 > 专家观点

• 贾陆英：于生活细微处见核心价值观

  当前，培育和弘扬社会主义核心价值观必须着力解决的一个问题，就是怎样使它内化于心，外化于行，成为每个公民的自觉行动。解决好这个问题，必须立足于以儒学为主体的中华优秀传统文化，只有立足于这个根本，社会主义核心价值观才有牢固的根基、旺盛的生命力和广泛而持久的影响力，...[详细] 时间：2014-09-25 14:54 查看：445次 标签：贾陆英核心价值观
• 叶小文：民族文化基因是中国梦的魂与根

  9月9日，习近平总书记来到北京师范大学，同师生共度第三十个教师节。他说：“‘三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。’今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”...[详细] 时间：2014-09-25 10:00 查看：300次 标签：民族文化叶小文中国梦社会主义核心价值观
• 李建国：文化产品要自觉体现社会主义核心价值观

  建设社会主义文化强国，必须壮大社会主义主流文化。近代西方虽然各种各样的文化潮流不断涌现，但始终占据主导地位的是以个人主义为核心的资产阶级思想文化。当今世界，许多国家对推进自己的主流文化建设更加自觉，也更加自信。...[详细] 时间：2014-09-24 14:35 查看：193次 标签：价值观李建国社会主义核心价值观
• 蒋璟萍 ：礼仪文化与社会主义核心价值观

  习近平总书记提出：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。礼仪文化是中国传统文化的核心内容之一，其中蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华和道德精髓……...[详细] 时间：2014-09-24 12:34 查看：458次 标签：社会主义蒋璟萍礼仪文化
• 贺善侃 ：信仰——价值观的灵魂

  信仰是精神领域的最高主宰，是人们关于生命和宇宙最高价值的信念，是主体对于某种思想的真诚信服。它是一种附着于一定对象的相信心态...[详细] 时间：2014-09-19 14:03 查看：350次 标签：社会主义核心价值观贺善侃信仰
• 杨生平：文明是国之大德的有力彰显

  社会主义核心价值观是社会主义国家的本质要求与本质规定，彰显了不同于包括资本主义在内的其他社会形态国家文明的本质内涵。文明既是一种外在表现，也是一种内在实质；既是一种状况，也是一个过程；既表现在国家整体层面，也呈现在个体行为之中。文明作为社会主义核心价值观，彰显...[详细] 时间：2014-09-11 10:17 查看：182次 标签：杨生平文明社会主义核心价值观
• 李辉：培育和践行社会主义核心价值观的文化载体

  核心价值观是文化的组成部分，其培育和践行更需要文化的支撑。面对文化发展色彩纷呈、各种思想文化交流交融交锋日益频繁、人民文化权益诉求不断增强的态势，开发和利用文化载体，增强社会主义核心价值观培育和践行的实效性，不仅必要，而且可行。...[详细] 时间：2014-09-10 14:42 查看：140次 标签：核心价值观文化培育和践行
• 王淑芹：诚信建设制度化的路径选择

  诚信建设制度化，是促进社会互信、减少社会矛盾、加强和创新社会治理的重要手段。基于我国现有社会信用体系建设现状以及发达市场经济国家社会信用建设的历程和经验，笔者以为，我国当前应从三方面着手推进诚信建设的制度化。...[详细] 时间：2014-09-10 14:41 查看：135次 标签：王淑芹社会主义核心价值观诚信建设制度化
• 艾丰：传播核心价值观是新闻人义不容辞的责任

  社会主义核心价值观是中国梦的核心文化内涵，是中国梦的灵魂。“五位一体”建设有中国特色的社会主义，建设强大中国，过上幸福生活，实现中华民族伟大复兴，都离不开社会主义核心价值观作为基本导向、基本标准和基本动力。我曾经写过一本书，叫《三做谈》，谈怎样做人、做事、做官...[详细] 时间：2014-09-03 10:51 查看：219次 标签：艾丰核心价值观新闻工作者文化内涵
• 刘法峰：为官当为“公”　从政须从“正”

  始终保持“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的沉静，保持“任有千般诱惑，我自岿然不动”的定力，保持“功名如浮云，我心如止水”的淡然，以光明磊落的过硬形象影响部队、带动官兵。...[详细] 时间：2014-08-28 09:43 查看：226次 标签：刘法峰核心价值观公平正义
• 李君如：社会主义核心价值观是从哪里来的

  培育和践行社会主义核心价值观，首先要了解这24个字价值观是怎么形成的，从而在对历史的深入理解和自然领悟过程中把它们内化于我们的心中，成为我们做人干事、处世待人的“一定之规”。...[详细] 时间：2014-08-27 16:13 查看：697次 标签：李君如社会主义核心价值观党的基本路线现代化价值追求
• 许又声：在“四化”上下功夫见成效

  把培育和践行社会主义核心价值观与加强社会建设结合起来，大力倡导团结、友善、宽容、互谅的中华传统美德， 大力倡导正确的地位观、幸福观、金钱观、致富观，推动形成健康向上、理性平和的社会心态。...[详细] 时间：2014-08-26 15:42 查看：294次 标签：许又声核心价值观社会建设“四化”
• 张健：社会主义核心价值观的南开表达与传承践行

  以校训为载体传播社会主义核心价值观，必须处理好传承与创新、形式与内容、认知与践行的关系，将“24字”社会主义核心价值观融入校训的内涵解读之中，形成贴近各校校史校情、易为师生理解认同的“校训表达”，进而细化到学校发展战略及配套规划之中，使之成为指导学校办学、规范...[详细] 时间：2014-08-26 11:05 查看：309次 标签：南开社会主义核心价值观校训张健
• 李伟：让核心价值观在首善之区根深叶茂

  在培育和践行社会主义核心价值观的实践中，北京市坚决贯彻中央决策部署，认真落实习近平同志系列重要讲话精神，制定出台实施意见，以深入实施思想道德引领战略为抓手，注重宣传教育、示范引领、实践养成，使社会主义核心价值观在首善之区落地生根、枝繁叶茂。...[详细] 时间：2014-08-15 10:01 查看：119次 标签：李伟核心价值观首善之区责任担当北京
• 沈炜：校训是涵养社会主义核心价值观的重要载体

  一所大学的校训，往往是这所大学的“育人之纲”与“精神之气”，是师生的“价值尺度”与“精神导向”。从这个意义上来讲，对大学校训中蕴含精神的解读与丰富，是培育高校青年学子树立社会主义核心价值观的重要抓手。...[详细] 时间：2014-08-14 10:00 查看：245次 标签：校训社会主义核心价值观涵养沈炜
• 赖永海：挖掘儒家“人学”思想的当代价值

  在做一个什么样的人这个问题上，儒家从不同侧面和层次倡导人们做一个真正意义上的人，一个有人格、有道德的人，一个有社会责任感和担当精神的人，一个对他人、对社会、对国家有用的人。这些无疑对我们今天进行人身修养有重要的启示和借鉴意义。...[详细] 时间：2014-08-14 09:58 查看：316次 标签：赖永海儒家思想当代价值培育和弘扬社会主义核心价值观
• 彭林：发挥礼仪导向规范作用

  “礼仪”一词早在先秦典籍中就在使用，如“礼仪三百，威仪三千。”在《礼记·中庸》等典籍中，礼仪一般指礼节、礼貌或礼仪活动、礼仪形式。此后历代典籍中广泛使用这个词，其含义无大的变化。我国是文明古国、礼义之邦，历来重视礼仪对言行举止的导向和规范作用。我国传统礼仪对维...[详细] 时间：2014-08-14 09:56 查看：450次 标签：彭林礼仪培育和弘扬社会主义核心价值观
• 郭齐勇：传承文化基因 彰显精神标识

  十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。传承我们的文化基因，彰显我们的精神标识，教育是基础和根本。中华优秀传统文化和中华传统美德教育要从娃娃抓起，使之贯穿于家庭教育、学校教育、国民教育、社会教育的整个过程与各个环节。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大...[详细] 时间：2014-08-14 09:54 查看：243次 标签：郭齐勇中华优秀传统文化培育和弘扬社会主义核心价值观
• 黄建宁：壮剧与社会主义核心价值观的涵养传播

  党的十八大提出了“积极培育社会主义核心价值观”的重要任务，并对其内涵作了精辟而简明的提炼和概括。我国是一个统一的多民族国家，民族地区社会成员对社会主义核心价值观是否认同，认同的程度如何，对于增进民族团结、增强民族凝聚力和向心力、维护民族地区社会稳定、促进社会和...[详细] 时间：2014-08-13 14:26 查看：98次 标签：社会主义核心价值观文化涵养
• 韩晓峰：让校训精神与核心价值观融会贯通与时俱进

  大学精神的凝练提升，对于引领社会文化发展，弘扬民族精神和时代精神，凝聚广大师生精神力量具有重要现实意义，也是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。以校训为代表的大学文化符号，不仅体现了学校的办学理念、治校精神，更是校风、教风、学风的集中表现，它是大学精神的核...[详细] 时间：2014-08-11 15:38 查看：191次 标签：韩晓峰校训精神核心价值观