善始善终 善做善成

岁末年关，我省第一批党的群众路线教育实践活动正进入攻坚阶段。能不能完满“收官”，不仅社会高度关注，群众也热切期盼。

“为山九仞，功亏一篑”。最后关头，绝不能在思想和行动上存有半点松懈，必须一鼓作气抓好当前各项工作。当务之急，要以群众满意为标准、持续抓好整改落实，要以标本兼治为目的、持续推进建章立制，要以从严从实为原则、持续强化领导督导，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

一

让群众满意，是党的群众路线教育实践活动的出发点、着力点和落脚点。“四风”问题是不是解决了，作风转变有没有成效，归根结底，要让群众说了算。

“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。作风之弊、行为之垢，群众看得最清楚、心里最明白，也最有发言权。因此，整改工作决不能自娱自乐、自弹自唱，以自我感觉代替群众评价，必须由群众来打分，让群众来评判。只有始终紧绷“群众满意”这根弦，坚持开门整改，切实解决问题，以实际成效接受群众的检验，才能赢得群众的拥护，获得群众的肯定。

让群众满意，关键在于一个“真”字。有些党员干部，害怕整改“伤筋动骨”“拔出萝卜带出泥”，于是蜻蜓点水、避重就轻，只求表面上做做样子。这种护着、捂着，不肯改、不愿改的行为，组织不允许，群众不答应。要清醒地看到，只有真抓、真改，从群众最为关心的问题抓起，从群众最不满意的地方改起，才能取信于民。因此，必须有的放矢、直击要害，切实在查找出的突出问题上聚焦整改，在群众普遍关切的重点问题上聚焦整改，真正拿出让群众满意的整改方案。

让群众满意，必须落到一个“实”字。整改不是挂在嘴上的态度，也不是写在纸上的材料，如果“干打雷不下雨”，只能导致群众的反感，辜负群众的期盼。所以，避免整改成为“空改”，必须拿出百倍的决心、有力的行动，绝不能在落实上搞变通、打折扣。要对照“时间表”“路线图”，以动真碰硬的“狠”劲儿、锲而不舍的“韧”劲儿，一风一风地查，一项一项地改，真正解决问题，有效转变作风。只有改得坚决、改得彻底，让群众看到实实在在的变化，才能保证教育实践活动的成效。

二

作风问题具有反复性和顽固性，往往抓一抓有好转、松一松就反弹。从根本上铲除这种现象，必须建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。只有用制度的卡尺对违规行为进行约束，以规则的红线为灰色地带竖起围墙，才能使教育实践活动的成效得到巩固。

制度建设的关键，不在于数量，重在于质量。如果空洞乏力，起不到应有的作用，则再多的制度也会流于形式。因此，必须立足科学、着眼务实，确保制度切合实际、便于操作，能够释放充分的约束力，具备旺盛的生命力。要通过形成科学配套、严密完备的制度体系，既能直接遏制突出问题的再出现，又从源头上防止作风问题的新滋生。

“有制度不执行，比没有制度危害还要大。”英国哲学家培根的这句话，至今发人深省。因为制度一经确立，倘若不能以铁的纪律强化执行，就会使制度本身失去应有的约束力和公信力。所以，推进建章立制工作，必须严格问责，切实做到有规必依、执规必严。对于已经确立的制度，但凡有踩“红线”、闯“雷区”者，一定要零容忍，发现一起、查处一起，严格防止“破窗效应”。要以“铁面”维护、监督制度的落实，以不折不扣的执行树立制度的威信、发挥制度的威力，从而巩固和扩大作风建设的成果，推进教育实践活动的不断深入。

三

高质量、高标准，是贯穿教育实践活动始终的基本要求，也是活动不断深化、取得成效的重要保证。在整改落实、建章立制的攻坚阶段，尤其需要强化责任意识，把认真精神贯彻到底。“必须继续努力，一鼓作气抓好各项收尾工作。”

“慎终如始，则无败事”。确保收尾阶段不打折扣、不缩水分，关键是要增强责任意识，发扬认真精神。爬坡过坎的紧要关头，最需要“责任”与“认真”。否则，责任心不强，不以大局为重，就可能“偷工减料”，爬不了坡；认真劲不足，不愿全力以赴，就可能“降低标准”，越不过坎。所以，面对整改落实的攻坚阶段，必须进一步强化责任意识，把认真精神贯穿始终。要通过细化责任，将整改压力传导到底，形成环环相扣的“责任链”，促进作风转变的层层深入。要通过认真组织，紧紧抓住最后冲刺的机会，确保教育实践活动取得决定性成果，以良好作风凝聚起富民兴陇的强大动力。