毛泽东为组长 延安学习运动中的“高级学习组”（4）

　　（三）高级学习组的“高级”二字名副其实。

　　从《关于高级学习组的决定》和《高级学习组组织条例》两篇文稿可以看出，当时组织成立高级学习组是非常正式、规范和严格的。首先，从领导职务、岗位性质到参加人数加以明确限定。高级学习组成员，“以中央、各中央局、中央分局、区党委或省委之委员，八路军、新四军各主要负责人，各高级机关某些职员，各高级学校某些教员为范围”，“全国以三百人为限”。其次，从文化理论水平方面限定选择组员的条件。《高级学习组组织条例》明确指出：为保证高级学习组“确能成为高级的，而不成为普通的学习机关起见，必须规定选择组员的具体条件”。根据学习内容的侧重，高级学习组分为政治组和理论组。其中，政治组组员须从四个方面考虑入选资格：一是领导职务须是“党的区党委以上，军队中旅级以上”，二是党龄，三是文化水平“须确能阅读并理解党的历史文件，文化及理解力低者不应列入”，四是组织纪律性较强；“四条缺一即不应编入政治组”。理论组组员则须比政治组“具有更高的文化水平与理论修养，确能阅读并理解《哲学选辑》等书者方为合格”，否则“只能列席旁听，不编为理论组的正式组员”。这些硬性的考核指标和条件规定，既体现了高级组选择组员的严格要求，同时也彰显了高级学习组之所以冠名“高级”的组织特性与目标定位。

　　根据中央关于成立高级学习组的基本精神，1941年10月6日，周恩来主持中共中央南方局会议，决定周恩来为西南学习组组长，董必武为副组长。10月15日，刘少奇主持中共中央华中局会议，决定建立高级学习组，刘少奇任组长，饶漱石任副组长。11月29日，中央军委发布《关于高级军事干部学习的决定》，决定在中央学习组之下设立军事高级学习组，朱德任组长，叶剑英为副组长。从延安到各地对组建高级学习组的高度重视与严谨认真，也为高级学习组的具体运行夯实了组织基础和保障机制。