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公方彬:“北京精神”解读(4)

 

二、北京精神的具体解读

我一再强调北京精神,一定要整体把握为主。但是具体的涉及到个别元素时还是要做一个深度解读。

(一)    爱国

    “爱国”不独享于某个城市,甚至不专属于某个国家,这是世界共有的,任何一个国家都讲爱国。西方讲爱国比咱们讲得更厉害。咱们现在有一个误区,就是认为既然搞全球化,那全地球人就是一家了,不用独爱自己的国家。全球化是美国倡导的,但是美国人特别讲爱国,甚至传教士传教的时候,都把国旗放在上面。美国人强调爱国,几乎到了宗教信仰的程度。所以有时候我们误解,以为全球化了,咱们就不用再搞爱国了。其实,爱国是个价值坐标,是精神归属。

    列宁讲,爱国主义是千百年来形成的对祖国的感情。它实际上解决了个人和社会、个人和国家的关系。现在看来,如果把“爱国”从北京精神里拿掉,再换上一个词汇,很难展示北京的担当和责任。更是很难和北京的地位相匹配。

我认为“爱国”要从多角度考虑。在倡导老百姓爱国的同时,对执政者、党和政府也提出了要求。让老百姓爱国,你得给他一个爱国的理由,要不他凭什么爱国。你让他爱国,又不给他创造爱国的条件,他怎么爱呀!过去我们有很多误区,把政府应该担当的责任都推出去,推给市场经济了。比如说孩子上学问题,父母要自己解决。看不起病,也只有自己想办法。这是不行的。最近广东不是就有一家四口人为了筹钱看病而去裸奔吗?有的孩子上不起学,父母就去卖血。这样的孩子长大以后,他会感谢政府吗?在他最需要帮助的时候,政府没帮过他,让他怎么去爱政府呀?

美国很讲个人主义,但是到了正式场合,比如当国歌奏响的时候,即使狂放不羁的西部牛仔,也会把手放在胸前行注目礼。因为他认为自己跟这个国家是有关系的,他尊重、热爱这个国家。所以我认为,一定不要用“市场经济”这个理由,把政府该承担的责任都推掉。推掉以后,政府和老百姓的感情纽带就切断了。中国现在移民趋势很严重,亿万富翁27%已经移民了,还有47%准备移民。这种情况说明这个国家的吸引力太低了。不解决这个问题怎么行呢。

怎么解决?就是要让老百姓搞清楚,“你从哪里来,到哪里去。你的感情归宿在那里”。同时也对执政者提出要求,“怎么让老百姓爱国,凭什么让他爱国,我怎么做他才能够爱国”。千万不能最后形成一群外国人来到中国演《建国大业》的局面。多数的演员都是外国国籍,不远万里来到中国演《建国大业》,这太应该引起我们的深思了。

(二)    创新

创新是民族之魂。它决定了一个民族能走多远。失去了创新能力,中国是不会有大出息的。

从精神走向、价值走向来讲,我们不得不痛苦的说,中华民族创新能力不强,应该是太弱了。许多年前,我在北京电视台做过一个报告,题目是《中华民族创新思维与创新能力文化特征分析》。我对两河文明、欧洲文明和中华文明做了比较。比较的结果很沉重。大家总提四大文明古国,四大发明,但是想一想,咱们那些创造都不是科学创造的。比如,火药是炼丹师无意间发明的,它不是科学发现的。活字印刷是中国人发明的,但是它的兴盛不在中国。另外,中国的传承是靠悟性,讲师承,不太注意科学发现。所以说中国人的发明创新性很弱。我们很早就认识到了轮子的作用,可是水车用了上千年功用都没变。到近代,美国评选20项影响20世纪的人类重大发明,没有一项是我们中国发明的。是中国人不聪明吗?肯定不是。

既然中国人很聪明,为什么没有原创性成果呢?有人讲,这是因为聪明用错了地方。讲一个事例吧。当年中国人到日本留学的时候,都是打硬币电话。中国留学生把硬币穿个孔用线吊起来,放下去之后再提起来,时间到了再放下去,这样可以一个劲地打电话却不用花钱。他们真可谓是聪明,可惜用的地方不对。这个问题,刚好是符合梁启超先生讲的话,“中国人缺少高尚之目的”。

创新对我们非常重要。我认为中国不改变发展模式,是走不远的。现在世界经济发展的推动力量,75%来自科技创新,只有25%来自人力和原材料投入。而中国恰恰与之相反。有人说中国拯救世界,尤其是看西方金融危机来的时候,好像是中国能拯救世界。我觉得这么说太肤浅了,一点儿科技创新都没有,只靠廉价的东西怎么能够拯救世界呢!中国模式能够发展起来,其中之一就是中国的老百姓好,中国老百姓挣钱不多,但是很多钱都存起来了,这样政府就有机会去花。在西方,政府想让老百姓把钱存起来给政府花,门都没有。老百姓不仅把今年的钱花了,明年的钱都花光了。中国政府为什么有钱?是老百姓肯存钱。但是总是靠这种模式是不行的。所以,中央一直在说经济转型的问题。党的十六届五中全会提出来要建立“创新型”社会,十七大报告强调“核心竞争力”,就是已经认识到这种模式已经持续不下去了。

我想说的是,不解决创新的问题,中国走不远。提出创新的问题,是因为我们认识到了创新的重要。过去北京有值得骄傲的,但是总体来讲,上升到国家和民族来讲,我们创新力不够。提出创新的问题,就是引导我们找到努力的方向。

责任编辑:杨婧雅校对:总编室最后修改:
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